Pelajaran dalam manipulasi kesedaran massa, yang akan membantu memahami bagaimana Nazi semasa Perang Dunia Kedua berjaya mengubah mood orang biasa di Jerman.
Pada tahun 1967, Ron Jones mengajar sejarah di Ellwood Cabberle High School di Palo Alto, California. Semasa belajar Perang Dunia II, salah seorang pelajar sekolah bertanya kepada Jones bagaimana orang biasa di Jerman boleh berpura-pura tidak tahu apa-apa tentang kem tumpuan dan pembunuhan beramai-ramai di negara mereka. Oleh kerana kelas ini mendahului kurikulum, Jones memutuskan untuk menyisihkan satu minggu untuk percubaan mengenai perkara ini.
Isnin
Pada hari Isnin, dia memberi kuliah kepada anak-anak mengenai kekuatan disiplin. Mengenai bagaimana atlet merasakan siapa yang telah berlatih dengan bersungguh-sungguh dan kerap untuk berjaya dalam sukan. Berapa banyak ballerina atau artis berfungsi untuk menjadikan setiap pergerakan menjadi sempurna. Tentang kesabaran seorang saintis yang berminat dalam mencari idea ilmiah. Jones mengarahkan para pelajar untuk memerhatikan, kerana ini lebih baik untuk belajar. Kemudian dia memerintahkan para pelajar untuk berdiri dan duduk di posisi baru beberapa kali, kemudian juga berulang kali memerintahkan mereka untuk meninggalkan penonton dan diam-diam masuk dan mengambil tempat mereka. Warga sekolah menyukai "permainan" dan dengan senang hati mengikuti arahan. Jones mengarahkan para pelajar untuk menjawab soalan dengan jelas dan jelas, dan mereka mematuhi dengan minat, bahkan pelajar yang biasanya pasif.
Selasa
Pada hari Selasa, guru memasuki kelas dan mendapati bahawa semua orang duduk diam dalam perhatian. Beberapa pelajar tersenyum. Tetapi kebanyakan melihat ke depan dengan ekspresi yang tulus, fokus, otot leher tegang, tidak ada tanda-tanda senyuman, fikiran, atau bahkan pertanyaan. Jones menjelaskan kepada kelas mengenai kekuatan komuniti. Dia menyuruh para pelajar melafazkan paduan suara: "Kekuatan dalam disiplin, kekuatan dalam masyarakat." Pelajar-pelajar itu bertindak dengan penuh semangat, melihat kekuatan kumpulan mereka. Pada akhir pelajaran, Jones menunjukkan kepada para pelajar ucapan yang seharusnya mereka gunakan ketika bertemu satu sama lain - tangan kanan yang melengkung ke bahu - dan memanggil isyarat Gelombang Ketiga memberi salam. Pada hari-hari berikutnya, para pelajar saling memberi salam dengan isyarat ini.
Video promosi:
Hari Rabu
Jones memberikan kad keahlian kepada semua pelajar pada hari Rabu. Tidak seorang pun mahu meninggalkan penonton. Tiga belas pelajar meninggalkan pelajaran lain untuk mengambil bahagian dalam eksperimen ini. Guru memberi tahun keahlian kepada semua orang. Dia meletakkan salib merah pada tiga tiket dan memberitahu penerima bahawa mereka secara khusus ditugaskan untuk melaporkan siapa saja yang tidak mematuhi peraturan kelas. Namun, dalam praktiknya, kira-kira 20 orang terlibat dalam penolakan secara sukarela. Salah seorang pelajar, yang dibezakan oleh fizikal dan kemampuan belajar yang rendah, memberitahu Jones bahawa dia akan menjadi pengawalnya, dan mengikutinya di seluruh sekolah. Tiga pelajar perempuan kelas yang paling berjaya, yang kemampuannya dalam keadaan baru tidak diminati, melaporkan percubaan itu kepada ibu bapa mereka. Akibatnya, Jones menerima panggilan dari rabi tempatan, yang berpuas hati dengan jawapannya,bahawa kelas itu mempelajari jenis keperibadian Jerman dalam praktiknya. Rabi berjanji akan menjelaskan semuanya kepada ibu bapa pelajar sekolah tersebut. Jones sangat kecewa dengan kurangnya tentangan dari orang dewasa, dan guru besar menyambutnya dengan salam Gelombang Ketiga. Pada penghujung hari, lebih daripada dua ratus pelajar diterima masuk ke organisasi ini. Ramai yang mengambil serius penyertaan mereka dalam Gelombang Tiga. Mereka menuntut kepatuhan ketat terhadap peraturan dari pelajar lain dan menakut-nakutkan mereka yang tidak memandang serius eksperimen tersebut. Mereka menuntut kepatuhan ketat terhadap peraturan dari pelajar lain dan menakut-nakutkan mereka yang tidak memandang serius eksperimen tersebut. Mereka menuntut kepatuhan ketat terhadap peraturan dari pelajar lain dan menakut-nakutkan mereka yang tidak memandang serius eksperimen tersebut.
Khamis
Menjelang Khamis, kelas telah meningkat menjadi lapan puluh. Jones bercakap mengenai apa itu kebanggaan. "Kesombongan lebih dari sekadar sepanduk dan memberi salam. Kesombongan adalah sesuatu yang tidak dapat diambil oleh anda. Berbangga adalah mengetahui bahawa anda adalah yang terbaik … Perasaan ini tidak dapat dihapuskan … "Dia menjelaskan kepada para pelajar bahawa mereka adalah sebahagian daripada program belia seluruh negara yang misinya adalah transformasi politik untuk kepentingan rakyat. “Semua yang telah kami lakukan setakat ini adalah persiapan untuk kes ini. Di seluruh negara, para pendidik merekrut dan melatih pasukan muda yang, melalui disiplin, masyarakat, kebanggaan dan tindakan, dapat menunjukkan kepada negara-negara bahawa masyarakat dapat menjadi lebih baik. Sekiranya kita dapat mengubah susunan di sekolah ini, maka kita boleh mengubah pesanan di kilang, kedai, universiti dan semua organisasi lain. Anda adalah kumpulan anak muda terpilih yang akan membantu tujuan ini. Sekiranya anda tampil ke hadapan dan menunjukkan apa yang telah anda pelajari selama empat hari ini … kami boleh mengubah nasib rakyat kami. " Jones memerintahkan empat pengawal untuk mengawal tiga gadis keluar dari kelas dan mengantar mereka ke perpustakaan, yang kesetiaannya dipersoalkan. Dia kemudian mengatakan bahawa pemimpin pergerakan itu dan calon presiden baru akan mengumumkan Gelombang Ketiga di televisyen pada tengah hari Jumaat.bahawa pemimpin pergerakan itu dan calon presiden baru akan mengumumkan Gelombang Ketiga di televisyen pada tengah hari Jumaat.bahawa pemimpin pergerakan itu dan calon presiden baru akan mengumumkan Gelombang Ketiga di televisyen pada tengah hari Jumaat.
Jumaat
Pada hari Jumaat, 200 pelajar memasuki pejabat. Tidak ada satu ruang kosong. Sepanduk Gelombang Ketiga tergantung di mana-mana. Pada pukul dua belas tepat, Jones menutup pintu dan menghantar penjaga untuk masing-masing. Rakan Jones bergambar sebagai jurugambar mengelilingi penonton. "Sebelum menghidupkan sidang media nasional, yang akan bermula dalam lima minit, saya ingin menunjukkan kepada pers betapa bersiapnya kita." Dengan kata-kata ini guru memberi salam. Sebagai tindak balas, dua ratus tangan segera naik secara automatik. Kemudian dia mengucapkan semboyan "Kekuatan dalam disiplin". Ia diulang oleh paduan suara polifonik. Moto itu dibacakan berulang kali. Setiap kali, sambutan daripada orang ramai semakin kuat. Pada jam lima lewat dua belas, Jones menghidupkan televisyen, tetapi tidak ada yang muncul di skrin.
Kemudian dia berpaling kepada murid-murid:
Jones kemudian menunjukkan kepada pelajar sebuah filem mengenai Nazi Jerman. Dengan disiplin, perarakan dan perarakan lampu suluh. Dan bagaimana semuanya berakhir.
Hasil
Kemudian Jones menyimpulkan: "Sekiranya kami berjaya menghasilkan sepenuhnya mentaliti Jerman, maka tidak seorang pun dari anda akan mengakui bahawa anda berada di kem latihan terakhir Gelombang Ketiga. Sama seperti orang Jerman, sukar bagi anda untuk mengakui kepada diri sendiri bahawa anda telah sampai sejauh ini. " Para pelajar bersurai dalam keadaan tertekan, banyak yang tidak dapat menahan tangisan mereka.
