Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, trend berikut dapat dikesan: anak-anak mulai belajar menulis dan membaca hampir dari buaian. Ramai ibu bapa mengajar anak mereka dari usia dua tahun apa yang mereka sendiri pelajari pada usia 5. Tetapi adakah ini tidak menyakitkan anak? Sejauh mana dibenarkannya pendekatan ini untuk mendidik dan mendidik anak-anak?
Kami memutuskan untuk menyiasat masalah ini. Kami mengetahui pendapat ahli psikologi, pakar neurobiologi, profesor Universiti Negeri St Petersburg Tatyana Vladimirovna Chernigovskaya mengenai perkara ini. Dan kami bersetuju sepenuhnya dengannya!
Cara mengajar anak dengan betul
Ibu bapa moden melakukan yang terbaik untuk meletakkan sebanyak mungkin pengetahuan di kepala anak-anak mereka dan melakukannya seawal mungkin. Mereka juga sungguh-sungguh percaya bahawa ini adalah pendekatan terbaik untuk membesarkan anak. Tatiana Chernigovskaya percaya bahawa adalah lebih mustahak untuk tidak mencuba memasukkan maklumat sebanyak mungkin ke kepala anak, tetapi untuk memahami cara menggunakan sumber otak. Dan buat semuanya tepat pada waktunya.
Profesor itu berkata: “Sangat penting bagi kanak-kanak untuk mula belajar tepat pada waktunya. Masalah utama anak moden adalah ibu bapa yang sia-sia. Ketika mereka berkata kepada saya: "Saya mula mengajar anak saya membaca pada usia dua tahun," saya menjawab: "Sungguh bodoh!". Mengapa ini diperlukan? Pada usia dua tahun dia masih tidak dapat melakukan ini. Otaknya tidak bersedia untuk ini. Sekiranya anda melatihnya, tentu saja dia akan membaca dan mungkin juga menulis, tetapi anda dan saya mempunyai tugas yang berbeza."
Tetapi siapa yang lebih memerlukannya? Anak atau anda? Segala-galanya mesti tepat pada masanya untuk seorang anak. Pertama, permainan dengan teddy bear, buku bergambar, dan kemudian membaca. Dan ibu bapa sangat memerlukannya untuk membanggakan bahawa anak mereka, yang berusia dua tahun, sudah boleh membaca. Anda perlu bekerja dengan otak kanak-kanak, mengembangkan, dan tidak memalu sekumpulan maklumat yang masih belum dapat diasimilasikan.
Video promosi:
Tatiana Chernigovskaya memberikan beberapa nasihat mengenai cara bekerja dengan anak, perkara yang harus anda perhatikan.
Kemahiran motor halus
Adalah sangat penting untuk memperhatikan perkembangan kemahiran motorik halus anak. Sangat penting bagi kanak-kanak untuk mengukir sesuatu dari plastik, memotong dengan gunting, menyusun manik atau benda kecil yang lain. Sekiranya kanak-kanak tidak, maka kemahiran motor halus tidak akan berjaya. Ini mengakibatkan masalah dengan fungsi pertuturan.
Ini jauh lebih penting daripada melatih anak membaca sejak kecil. Sekiranya anda tidak mengembangkan kemahiran motorik yang baik pada anak anda, jangan mengeluh kemudian bahawa otaknya tidak berfungsi dengan baik.
Muzik
Ilmu saraf moden berkaitan dengan kajian otak semasa dipengaruhi oleh muzik. Sekarang diketahui bahawa penyertaan muzik dalam perkembangan anak, terutama pada usia dini, sangat mempengaruhi struktur dan kualiti jaringan saraf.
Profesor itu mengatakan: “Ketika seorang anak belajar muzik, dia terbiasa memperhatikan detail kecil, untuk membedakan antara suara dan durasinya. Dan pada masa inilah pembentukan jaringan saraf yang halus terbentuk."
Perkembangan berterusan
Otak selalu perlu melakukan sesuatu, anda tidak boleh membiarkannya malas. Anda boleh membuat analogi kecil: jika anda berbaring di sofa selama enam bulan, tidak bergerak, maka sangat sukar untuk bangun kemudian. Begitu juga dengan otak, jika ia tidak mempunyai beban kognitif, maka ia menjadi masam.
Tatiana Chernigovskaya mengatakan: “Tidak semua orang di planet kita cemerlang. Dan jika seorang kanak-kanak mempunyai gen yang tidak baik, maka tidak ada yang dapat dilakukan mengenainya. Tetapi walaupun gennya baik, ini masih belum mencukupi. Nenek mungkin mewarisi piano besar Steinway, tetapi anda harus belajar memainkannya. Dengan cara yang sama, seorang kanak-kanak dapat memperoleh otak yang indah, tetapi jika ia tidak berkembang, membentuk, menyesuaikan - perkara kosong, ia akan mati."
Lelaki dan perempuan
Gadis dan lelaki perlu bekerja dan berlatih dengan cara yang berbeza. Anak lelaki aktif dan bertenaga, tenaga ini tidak boleh dibendung, anda hanya perlu menyalurkannya ke saluran yang damai. Untuk kesan maksimum, mereka mesti terlibat secara aktif. Anak lelaki suka menyelesaikan masalah sebenar, untuk menyertai pertandingan. Lebih banyak aktiviti, lebih sedikit tugasan bertulis, yang tidak banyak berguna.
Kanak-kanak perempuan suka bekerja dalam kumpulan, mereka memerlukan hubungan. Dan gadis-gadis tidak boleh dilindungi dan dilindungi dari kesilapan, biarkan lebih baik jika dia melakukan kesalahan, jatuh dan belajar mengatasinya. Kanak-kanak perempuan memerlukan penyertaan emosi yang berterusan, dan juga dunia yang cerah.
Pecah
Anda tidak boleh menghukum anak kerana melupakan sesuatu, terganggu atau tertidur sepenuhnya. Pecah sangat penting dalam proses pembelajaran. Mereka memberi otak keupayaan untuk menyelesaikan sesuatu. Sekiranya anda perlu mempelajari sesuatu dengan segera, maka perkara terbaik ialah membaca bahan dan cepat tidur. Kerja utama otak berlaku semasa tidur.
Sekiranya anda mendekati setiap kanak-kanak secara individu, anda boleh menarik minat dan memotivasi pelajar miskin yang paling berminat. Beberapa fikiran yang terang, yang sama sekali tidak buruk, kadang-kadang hilang dari pendekatan pengajaran "cemerlang".
Setiap ibu bapa tahu apa yang terbaik untuk anaknya, dan masing-masing memilih pendekatannya sendiri untuk keibubapaan. Itu hanya perlu didengar oleh pakar, dan juga menilai tindakan dan tindakan anda. Mungkin anda melakukan beberapa perkara bukan untuk anak, tetapi kerana kesombongan anda?
Apa pandangan anda tentang ini? Kongsi pendapat anda dalam komen!
Pengarang: Ekaterina Khoduk
