Sesiapa sahaja sejak lahir adalah seperti komputer baru yang dipasang
sistem operasi, tetapi tanpa program dan fail.
Dia suci, dan wataknya belum terbentuk, begitu juga pandangan dunianya, serta konsep tentang apa yang baik dan apa yang buruk, dan sikap mental yang lain.
Apa yang akan dia jadikan setelah bertahun-tahun hanya bergantung pada lingkungannya, pada maklumat yang akan sampai pada "komputer" ini, bagaimana dunia ini akan disampaikan kepadanya dan apa yang akan dia fahami.
Modul pertama untuk memuat turun fail ke komputer ini adalah ibu bapa. Asuhan mereka menetapkan tetapan awal yang diperlukan, yang kemudian seseorang akan melihat semua maklumat lain yang memasuki otaknya. Konsep tentang apa yang baik dan apa yang buruk, yang ditetapkan pada masa kanak-kanak, adalah seperti antivirus seumur hidup anda. Ia akan menyaring maklumat, dan jika dipasang dengan tidak betul, fail jahat boleh masuk ke otak manusia dengan mudah. Ini adalah masa asuhan yang sangat penting, dan dia tidak bertolak ansur dengan kesalahan. Anggaplah bahawa ibu bapa anak itu adalah orang yang baik, dan membesarkannya dengan betul.
Apa yang akan datang? Langkah seterusnya ialah sekolah. Ini adalah mekanisme yang lebih kompleks, kerana di sini, dari persekitaran rumah yang selesa, seseorang memasuki pasukan pertamanya … atau kawanan?
Sekumpulan kanak-kanak yang sama sekali berbeza, dari keluarga yang sama sekali berbeza, dengan didikan yang sama sekali berbeza. Kesemuanya, sama sekali berbeza, dikumpulkan dalam satu kelas, di mana mereka akan menghabiskan sepanjang tahun belajar bersama. Dan di sini kanak-kanak itu mesti hidup. Pada masa yang sama, sebagai peraturan, individu yang berbeza dengan massa secara aktif mencekik orang lain. Seiring waktu, kumpulan beberapa orang dibentuk di kelas, sebelum massa seragam dipecah menjadi beberapa bahagian, namun, seperti di mana-mana masyarakat manusia, kandungan lembu menguasai, dan ada kemungkinan orang yang layak dapat menjadi penyendiri, dan bahkan orang buangan, berperang melawan orang lain. Sama ada membina watak atau menghancurkannya sepenuhnya. Pada tahap ini, hanya tetapan yang dimasukkan lebih awal yang dapat membantu. Seseorang mesti melihat semua ini dengan betul dan memperlakukannya dengan betul,jika tidak, ia penuh dengan masalah psikologi yang serius.
Faktor penting kedua untuk pembentukan pandangan dunia seseorang di sekolah adalah program sekolah itu sendiri. Dan di sini modul negara dihubungkan dengan "komputer" manusia, yang akan cuba "memformat" kesedaran manusia di bawah templat yang sesuai dengannya. Melalui sistem pendidikan, pemerintah dapat memaksakan ide, bahkan yang paling menjijikkan, jika mereka tidak ditolak oleh "antivirus" yang dipasang sebelumnya. Alat utama untuk menerapkan idea di sekolah adalah mata pelajaran kemanusiaan, seperti: sejarah, sastera, falsafah, psikologi, dan lain-lain bukan sains yang tepat yang dapat ditafsirkan dari sudut mana pun.
Video promosi:
Dalam sistem ini, hanya penulis yang bermanfaat untuk negara yang mencetak, walaupun pandangan mereka bukan sahaja salah atau salah, tetapi juga sengaja diputarbelitkan. Dan prisma pandangan dunia ini akan dipalu oleh seseorang melalui program pendidikan sepanjang masa pendidikannya. Lebih-lebih lagi, jangan lupa bahawa guru yang mengajar orang di sekolah dan institusi pendidikan lain sendiri belajar di institusi kerajaan mengikut buku teks tertentu, menurut program tertentu yang diluluskan oleh Kementerian Pendidikan. Oleh itu, jika seseorang tidak mempunyai penapis yang kompeten terlebih dahulu, maka "kotoran" akan masuk ke dalam otaknya, dan dia bahkan tidak akan memahami bahawa ini adalah "kotoran", dan negara akan mewujudkan prisma bagi seseorang di mana dia akan melihat seluruh dunia di sekelilingnya. …
Sekiranya seseorang tidak mengasimilasikan apa-apa maklumat, selain kurikulum sekolah, maka dia ditakdirkan untuk selalu berada dalam kerumunan lembu, untuk berfikir seperti lembu dan hidup seperti lembu.
Nah, yang terakhir, mungkin salah satu modul terpenting dari zombifikasi seseorang kini adalah media.
Ingatan fosil
Lebih dekat, lebih dekat, cahaya tidak dekat.
Dan anda faham, anda bukan diri anda sendiri, Itu setiap batu batu yang dilemparkan
Suatu ketika dulu dia juga masih hidup.
Ural, Tibet dan Cordillera …
Berbaring di lereng zaman kita
Seperti patung era silikon
Dan kerangka tunggul gergasi.
Dan lelaki yang lebih sejuk daripada Hercules, Melancarkan selfie di YouTube anda
Melalui hutan hutan batu
Dia berjalan seperti tukang kayu yang mulia.
Dan dia membengkokkan batu-batu seperti dahan …
Dan kita dapat mengenalnya, Bilakah ingatan nenek moyang kita
Mereka tidak berani mencuri dari kami.
Dan kita akan tahu, Slavs, Bahawa kita adalah Barat dan Timur, Dan - "oak" di pulau Ruyan, Dan di langit adalah roti bulan.
Kemudian kita akan mendengar panggilannya
Dan mereka akan memahami seratus kali ganda
Apa adik kita Arizona
Dan Colorado adalah saudara darah.
Tetapi mereka berbohong kepada kami mengenai Columbus
Dan penemu tanah …
Dan kami bermimpi di bawah lapisan salji
Batu cemara Elbrus.
Tetapi mereka berbohong kepada kami mengenai orang Mongol, Dan mengenai monyet berkaki dua …
Dan kami ponteng sekolah
Seolah-olah mereka merasakan penipuan.
Leonid Kornilov
