Saya tidak tahu tentang anda, tetapi dalam beberapa tahun kebelakangan ini saya sering menemui kanak-kanak berusia empat atau lima tahun yang kelihatan … tidak, tentu saja, tidak terlambat dari segi mental, ia akan terlalu kuat untuk dikatakan, tetapi masih kurang berkembang. Mereka tidak memahami soalan-soalan mudah, sebagai tindak balas sama ada mereka diam, atau membawa semacam omong kosong, mereka bahkan tidak dapat memainkan adegan sederhana dalam anak patung dengan ibu mereka atau memberitahu kisah dongeng, plot yang sepertinya terpampang di gigi mereka. Kanak-kanak ini (lebih kerap kanak-kanak lelaki) sangat pemalu, penuh dengan ketakutan dan pada masa yang sama sangat kompetitif, berpura-pura "keren". Kerana malu untuk menunjukkan sisi terbaik mereka (misalnya, untuk memberitahu bagaimana mereka membuat ibu mereka bahagia hari ini), lelaki seperti itu meringis di hadapan orang dewasa yang tidak dikenali tanpa ragu-ragu, mereka tidak takut untuk membuli kanak-kanak lain di hadapan ibu bapa mereka, mengusik, membuat wajah, ketawa terbahak-bahak,mengulangi (sekali lagi secara demonstratif, di hadapan orang dewasa!) pelbagai kelucuan, dan kadang-kadang tidak senonoh. Dan mereka dengan tegas menolak untuk mengatasi kesukaran. Walaupun minimum. Yang, secara semula jadi, menakutkan ibu dan ayah. "Bagaimana anak itu akan belajar? - mereka bertanya dengan cemas dan mula membawanya ke psikologi dan doktor, memberi ubat, mengupah tutor. Tetapi pertama-tama, seseorang harus mengemukakan soalan: dari siapa anak itu mengamalkan corak tingkah laku seperti itu? Dan meletakkan penghalang untuk pengaruh buruk. Sebenarnya, ibu bapa yang prihatin selalu melakukannya. Tetapi pertama-tama, seseorang harus mengemukakan soalan: dari siapa anak itu mengamalkan corak tingkah laku seperti itu? Dan meletakkan penghalang untuk pengaruh buruk. Sebenarnya, ibu bapa yang prihatin selalu melakukannya. Tetapi pertama-tama, seseorang harus mengemukakan soalan: dari siapa anak itu mengamalkan corak tingkah laku seperti itu? Dan meletakkan penghalang untuk pengaruh buruk. Sebenarnya, ibu bapa yang prihatin selalu melakukannya.
TV membesarkan saya
Dan di sinilah permulaan yang menarik. Apabila anda bertanya kepada ibu bapa apa yang, menurut pendapat mereka, boleh "melepaskan" anak itu, ada yang mengangkat bahu mereka bingung, sementara yang lain membicarakan keturunan (lebih sering bukan milik mereka sendiri, tetapi yang lain) atau mengenai pengaruh buruk tadika. Tetapi setelah diperiksa lebih dekat, ternyata banyak kanak-kanak seperti itu dari usia dini bermain permainan komputer dan menonton kartun Barat. Apa masalahnya? Mungkin anak-anak menjadi mangsa eksperimen sosial berskala besar? Tetapi yang mana satu?
Untuk menjelaskan keadaan, saya bertemu dengan Natalya Efimovna Markova, Ph. D dalam bidang Sosiologi, ketua utama Pusat Penyelidikan Komunikasi ISEP RAS. Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, dia telah mengkaji dengan teliti kesan media terhadap kanak-kanak dan remaja. Natalya Efimovna mengesahkan tekaan saya. Kita boleh bercakap mengenai eksperimen sosial berskala besar, yang menjadi mangsa adalah kanak-kanak. Walaupun konsep "eksperimen" menyiratkan beberapa hasil yang tidak dapat diramalkan, tetapi dalam kes ini, hasilnya, sayangnya, dapat diramalkan.
Pengaruh media moden jelas kepada pakar. Mempengaruhi fantasi, kartun dan permainan komputer yang kuat memberi anak-anak sikap dan tingkah laku baru. Tidak ada yang dapat menandingi visual yang jelas dan tidak dapat dilupakan ini, disokong dengan skala yang sama. Dengan latar belakang ini, malah buku kanak-kanak yang paling berbakat dengan gambar yang hebat kelihatan kusam. Saya tidak bercakap mengenai ucapan dan kuliah ibu bapa, yang anak-anak cepat belajar untuk mengabaikannya.
Apakah sikap yang disebarkan oleh seni kontemporari Barat kepada kanak-kanak?
Video promosi:
Mari kita mulakan dengan pencerobohan
Mari kita ingat sekurang-kurangnya "Pokemon". Apakah tindakan utama di sana? Beberapa makhluk pelik dengan nama umum "Pokemon", yang diterjemahkan dari bahasa Inggeris bermaksud "pocket monster" (pocket monster) berusaha untuk menghancurkan satu sama lain. Dan mereka melakukannya secara sembarangan dan mahir.
Walaupun orang dewasa menyaksikan pertarungan berdarah, mereka kadang-kadang melintasi garis terlarang, membiarkan diri mereka "bersantai" dan mengalami kesenangan ketika melihat siksaan orang lain. Contoh yang mencolok adalah kegembiraan orang ramai dalam pertarungan banteng Sepanyol atau semangat untuk keseronokan berdarah seperti pergaduhan ayam dan anjing, yang kini kembali bergaya dalam persekitaran sosial tertentu.
Sekiranya orang dewasa, yang jiwanya jauh lebih kuat daripada kanak-kanak, jatuh cinta pada umpan sadis ini, maka apa yang boleh kita katakan mengenai kanak-kanak? Anak secara semula jadi mengenal pasti watak kartun. Anda tidak boleh pergi ke mana-mana, ini adalah undang-undang persepsi terhadap karya seni. Dengan mengenal pasti dengan penyerang, bayi secara beransur-ansur mempelajari corak tingkah laku yang agresif. Dan jika penceroboh (misalnya, Pokémon) bertindak dengan jayanya, maka empati dengan mereka dibalas dengan rasa kemenangan. Oleh kerana itu, alur agresiviti dihasilkan dalam jiwa kanak-kanak. Sejenis trek berliku di mana perasaan sudah biasa bergerak.
Seseorang mungkin akan keberatan bahawa di mana-mana, dalam semua dongeng, ada pergaduhan antara kebaikan dan kejahatan. Bogatyrs mengalahkan naga, Ivan Tsarevich - Ular Gorynych. Namun, ada perbezaan, dan sangat ketara. Kartun Barat moden dengan sengaja mengembangkan sadomasochisme pada kanak-kanak, menjadikan mereka senang apabila watak kartun menyakiti seseorang. Ini dirangsang dengan mahir oleh audio dan video.
Dalam kartun tradisional, perincian pembunuhan itu tidak pernah dinikmati. Bagaimanapun, kanak-kanak kecil biasanya tidak diperlihatkan adegan seperti itu. Dalam banyak kartun kami, sama sekali tidak ada pergaduhan.
Dan di sini? "Mari kita bayangkan untuk kejelasan," N. Ye. Markova mencadangkan, "bagaimana kemenangan Ivan Tsarevich ke atas Ular Gorynych harus seperti" dalam semangat Pokémon ". “Ivan memotong salah satu kepala Ular dan mengambilnya dengan pisau. Dia memasukkan jarinya ke dalam, darahnya hangat … Dia mengoleskannya di wajahnya.
Darah panas mengalir di sungai. Ular itu menjerit, menggeliat, dan Ivan ketawa, minum darah dalam gelas, mendapat kekuatan dari darah ular … Ia mempunyai kesan yang sangat merosakkan pada jiwa. Panggilan pertama seperti ini sudah terdengar di Tom dan Jerry. Tetapi pengarang tersebut belum mencapai tahap kecanggihan seperti sekarang. Dan dalam "Pokemon" karya terus menggunakan teknologi terkini.
Tunjuk perasaan di ambang kegilaan
Sekarang mengenai penyimpangan lain. Di satu pihak, kanak-kanak sangat pemalu, dan di sisi lain, mereka bersikap liar. Kadang-kadang keterampilan mereka bersempadan dengan kegilaan. Contohnya, seorang kanak-kanak lelaki berusia lima tahun di dalam kelas dengan sekumpulan kanak-kanak duduk dengan wajahnya ditutup dengan kolar sweater, sehingga hanya matanya yang dapat dilihat: kanak-kanak itu sangat malu dengan orang-orang di sekelilingnya. Tetapi pada waktu yang sama, dia secara berkala merangkak di bawah meja, merangkak di lantai, berkokok, berdengung, sama sekali tidak menanggapi komen guru dan ibunya, yang terbakar rasa malu.
Natalya Efimovna, dengan siapa saya berkongsi pemerhatian ini, mendesah dalam kesedihan:
Anda mungkin bertanya mengapa kanak-kanak sering mengamalkan tingkah laku menyimpang dan sekarang? - Ternyata pada tahun 70-an abad XX yang lalu, ahli psikologi telah membuktikan bahawa model tingkah laku yang ditunjukkan oleh pahlawan layar yang menawan memiliki daya tarik yang luar biasa. Terutama untuk penonton muda dengan jiwa yang tidak stabil dan sistem nilai yang tidak berubah. Sekiranya tingkah laku menyimpang dan membuli di layar tidak dihukum atau bahkan dihukum dengan cara apa pun, kemungkinan besar kanak-kanak akan menirunya. Ahli psikologi Amerika yang terkenal, Albert Bandura, yang menulis karya khas "Teori Pembelajaran Sosial", mengkaji kesan skrin pada penonton massa. Jadi, dia mengatakan bahawa walaupun model tingkah laku televisyen tunggal boleh menjadi objek tiruan berjuta-juta!Perkara ini telah berulang kali disahkan oleh eksperimen dan amalan kehidupan moden.
Mari beralih ke kartun lagi. Ikuti Teletubbies, satu siri yang penulis sebut sebagai pendidikan, yang mendakwa bermanfaat bagi bayi. Apa yang diajarkan oleh Teletubbies kepada penonton yang sedikit? Sebagai contoh, berikut adalah bagaimana konsep "hiasan" ditafsirkan. Pertama, sekumpulan bunga yang diikat dengan pita muncul di pokok. "Ini hiasan," jelas penyiar itu. Kemudian sejambak itu berpindah ke salah satu Teletubbies untuk tali pinggang. "Hiasan," penyiar mengulangi lagi. Dan kemudian sekumpulan dengan pita ternyata berada di … pantat Teletubby! Dia, seperti seekor anjing, berlari dalam lingkaran, berusaha mengeluarkannya, dan watak-watak yang lain tertawa kuat.
Siri ini dirancang untuk kanak-kanak di bawah umur 4 tahun - pada usia ketika kanak-kanak kebanyakannya mengamalkan corak tingkah laku, meniru corak yang diberikan. Dan kemudian apa yang mereka didorong untuk meniru? Letakkan sesuatu di pantat rakan dan bersenang-senang bersama, kerana sangat lucu. Model tingkah laku hooligan benar-benar jelas dan tidak dapat dihukum oleh siapa pun, kerana Teletubbies tidak dipukul, dimasukkan ke sudut, dan bahkan tidak mengatakan bahawa itu adalah tingkah laku buruk!
Dan secara laten, motif homoseksual juga diperkenalkan, kerana model tingkah laku ini menghalangi bidang pemacu, melanggar pantang larang yang sangat serius. Bahkan kanak-kanak yang super demonstratif tidak pernah berfikir sebelum ini bahawa sesuatu boleh tersekat di pantat rakan. Maksimum yang dapat mereka lakukan adalah melekatkan wajah lucu di punggung orang lain atau meletakkan tanduk di belakang rakan. Walaupun begitu, lelucon seperti itu biasa berlaku di kalangan remaja, dan bukan di kalangan kanak-kanak berusia tiga atau empat tahun. Tetapi letakkan sesuatu di pantat seseorang ?! Ini adalah tingkah laku penjahat sesat, pelanggaran terhadap semua pantang larang, yang sebelumnya tidak kelihatan dan sama sekali tidak dapat diterima oleh budaya kita.
Satu episod juga pelik apabila seorang budak lelaki Teletubbie mengenakan gaun gadis, dan orang-orang di sekitarnya menyetujui kelakuan ini.
Dalam kehidupan sebenar, kanak-kanak lelaki jarang mahu memakai pakaian yang kemas. Dan jika mereka melakukannya, orang-orang di sekitar mengatakan: “Mengapa? Dengan mereka! Anda bukan gadis! Segera, anak-anak diberi sikap yang sebaliknya. Oleh itu, jenaka yang nampaknya tidak bersalah sama sekali bukan merupakan usaha yang tidak bersalah untuk merosakkan norma tingkah laku seks. Itu kemudian boleh kembali menghantui dan penyelewengan yang lebih serius.
Kelakuan menyimpang dalam keluarga
Dan inilah The Simpsons, satu siri untuk kanak-kanak yang lebih tua. Ramai orang dewasa yang telah melihat "karya agung" ini sekurang-kurangnya sekali merasa marah dengan kekasaran dan kelucuannya. Tetapi tidak semua orang memahami bahawa ini bukan hanya kebiadaban dan kegilaan (biasanya anda hanya mendengar penilaian seperti itu dari bibir ibu bapa), tetapi sengaja menghancurkan nilai keluarga, mendorong tingkah laku hooligan dengan saudara-mara.
Bagaimana anda menyukai role model ini? Ibu meminta anaknya menolong di sekitar rumah, dan dia menjawabnya: "Lakukan sendiri, pelacur tua!"
Dan hakikat bahawa usia tua dan penyakit dalam siri ini dipermainkan dan sangat cerdik (yang sangat menakutkan) diejek ?!
Si kura-kura mencuri gigi palsu datuk Simpson, dan orang miskin itu tidak dapat mengejarnya. Kemudian anaknya sendiri membanting pintu di depan hidungnya. Dan semua ini comel, "sejuk", menular. Tidak hairanlah jika kanak-kanak mula meniru tingkah laku ini.
Seorang ayah gagal dan bahkan mengajukan tuntutan mahkamah terhadap syarikat televisyen yang menunjukkan The Simpsons. Inilah keadaannya. Anak lelakinya yang berusia tujuh tahun tiba-tiba mula bersikap liar: melemparkan penumbuk ke arah ibunya, mengatakan hal-hal jahat. Bapa tidak dapat memahami apa masalahnya sampai temannya berkata: "Dengar, dia benar-benar menyalin apa yang ditunjukkan dalam kartun mengenai The Simpsons!" Dan memang, budak lelaki itu menonton siri animasi ini dua kali sehari, pagi dan petang. Dan tidak pernah berlaku kepada ayah saya bahawa ada sesuatu yang berbahaya dalam kartun kanak-kanak …
Perencatan perkembangan mental
Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, semakin banyak kanak-kanak yang tidak dapat menyerap maklumat di sekolah, mengalami kekurangan pertuturan dan emosi. Seperti yang dibentuk oleh para saintis Barat, ini adalah anak-anak yang "dibesarkan" oleh televisyen pada awal kanak-kanak. Pakar pertuturan Inggeris Dr. Sally Ward mengatakan terdapat peningkatan yang mendadak dalam jumlah kanak-kanak yang hanya dapat melihat maklumat visual selama 20 tahun yang lalu. Perkataan melaluinya. Di sekolah, para pelajar yang “disiarkan di televisyen” mengalami kesulitan besar dalam mengubah persepsi visual biasa mereka menjadi lisan, kerana mereka diajar bukan oleh TV, tetapi oleh seorang guru yang masih hidup. Dan di samping itu, mereka harus berkomunikasi dengan anak-anak lain, dan sukar bagi mereka.
Mari kita kembali ke Teletubbies. Orang dewasa yang menonton siri ini menarik perhatian keanehan yang tidak pernah berlaku dalam kartun sebelumnya. Pertama, beberapa episod permainan berjalan dua kali berturut-turut. Setuju, ini sendiri tidak biasa. Walaupun dinyatakan bahawa kartun itu "pendidikan", kita masih belum berada di kelas di sekolah. Seni mempunyai undang-undangnya sendiri, dan "ceramah TV" itu kelihatan aneh. Dan kemudian ada sisipan yang untuk beberapa sebab diulang beberapa kali seminggu. Mari katakan ini. Tiga kapal perlahan, satu demi satu, berlayar melintasi layar. Tidak ada tindakan yang diambil dalam kes ini, "berenang" sama sekali tidak berkaitan dengan plot. Kapal-kapal hanya memotong ombak dengan hidung mereka, melintas dan berlayar. Atau contoh lain. Di atas pohon yang berdiri di tengah ladang, lima belas (!) Burung terbang bergantian. Masing-masing memutar ekornya sedikit, duduk di dahan dan membeku,dengan tepat menyalin pergerakan yang sebelumnya. Ia mengambil masa tiga atau empat minit. Untuk skrin - masa yang sangat lama, dan ia pasti mahal. Mengapa membuang wang ke dalam longkang?
Ia kelihatan tidak masuk akal. Tetapi hanya pada pandangan pertama. Makna teknik tersebut adalah dalam mengajar kanak-kanak menggunakan skrin. Cahaya yang berkelip-kelip, irama aksi layar dan cara tertentu suara yang terpengaruh mempengaruhi jiwa. Akibatnya, lelaki kecil itu jatuh ke atas dan sudah benar-benar tidak kritis melihat semua yang mengalir dari layar, tertarik kepadanya. Teletubbies adalah ciptaan yang konsisten dari seorang lelaki tolol yang akan duduk di layar dengan mulutnya terbuka dan menelan maklumat. Ketagihan semacam itu sama dengan ketagihan dadah. Itulah sebabnya mengapa banyak kanak-kanak, terutama mereka yang mempunyai jiwa yang lemah, tidak dapat melepaskan diri dari TV. Dan apabila ibu bapa cuba mematikan "kotak", mereka menjadi marah, menyebabkan mereka bertengkar. Menyapih dari ubat menghasilkan reaksi yang ganas.
Meningkatkan orang yang kalah
Sejak dahulu lagi, kanak-kanak telah diajar dengan contoh positif. Yang negatif cuba untuk tidak menunjukkan, dan yang paling penting, mereka selalu disertai dengan moral. Inilah asas-asas pedagogi. Cuba ajar anak anda menulis dengan menunjukkan kepadanya cara membawa kotoran di buku nota. Atau mengajar tatabahasa dengan membicarakan pelbagai jenis kesalahan. Hasilnya tidak mungkin menggembirakan anda.
Dalam "kartun gelombang baru" prinsip-prinsip ini dilanggar secara konsisten. Tingkah laku tidak wajar digambarkan cukup kerap dan tanpa komen penilaian.
Sebagai contoh, sepanjang tiga ratus enam puluh lima episod Teletubbies memanggil "Masa untuk tidur!" melompat ke menetas yang terletak di bukit. Tetapi bagi penonton muda, menetas ini dikaitkan dengan rumah yang selesa di mana wira TV tinggal. Ini bermaksud bahawa gambar menetas menjadi berwarna positif, dan sebilangan kanak-kanak yang sangat disarankan, dan juga mereka yang cenderung kepada tingkah laku berisiko, mungkin mengikuti contoh watak kegemaran mereka.
Di samping itu, anak diajar untuk menghadapi bahaya dengan mensimulasikan tingkah laku berisiko walaupun dalam keadaan biasa dan normal. Katakan Teletubby berayun di atas buaian. Penyiar di luar skrin berkata: "Lyalya berayun." "Lyalya" berpusing dua kali dan jatuh. Dia bangun dan duduk di buaian lagi. Sekali lagi suara penyiar: "Lyalya berayun." Teletubby jatuh lagi. Dan enam kali! Sambungan konsep: "ayunan" dan "jatuh" digendong kepada anak. Kemudian Teletubby akan berayun sedikit secara normal, tetapi gagasan bahawa berayun pada ayunan dikaitkan dengan kejatuhan akan tetap ada pada anak itu, dan ketika dia sendiri duduk di atas ayunan, itu mungkin muncul. Hanya untuknya ia tidak akan berlaku tanpa akibat, seperti seorang pahlawan TV.
Dan ketika Teletubbies bermain bola, kehilangan dan kegagalan mereka selalu ditunjukkan. Dengan meniru watak kegemaran mereka, kanak-kanak secara semula jadi akan menyalin tingkah laku ini juga. Oleh itu, psikologi orang yang kalah terbentuk sejak kecil.
Peniruan keburukan
- Apa yang anda boleh katakan mengenai Sesame Street? - Saya bertanya kepada N. Ye. Markova. - Siri ini juga ditonton oleh banyak kanak-kanak. Di sebuah tadika berhampiran Moscow, saya bahkan melihat watak besar "Sesame Street", yang digunakan dalam sesi latihan. Pendidik yang berpuas hati mengatakan bahawa kanak-kanak dengan senang hati dimasukkan dalam teknik bermain seperti itu.
- Kanak-kanak dengan rela bermain apa sahaja dengan orang dewasa, - Natalya Efimovna mengangkat bahu. - Ini sama sekali bukan hujah. Di Sesame Street kita melihat propaganda yang sama mengenai tingkah laku yang menyimpang dan tidak berjaya. Tetapi, watak-wataknya sangat jelek dan menjijikkan. Untuk apa itu? - Faktanya adalah bahawa anak meniru bukan hanya tingkah laku, tetapi juga ekspresi wajah watak, menerapkan gerak tubuh dan pegangan mereka. Tetapi wajah raksasa dari "Sesame Street" jahat antara satu sama lain: bodoh, marah atau tidak siuman. Apabila seorang kanak-kanak mengenal watak-watak seperti itu, perasaan dalamannya berkorelasi dengan ekspresi wajah mereka. Dan bayi mula berkelakuan sewajarnya.
Adalah mustahil untuk menerapkan ekspresi wajah yang jahat, sementara tetap memiliki jiwa yang baik hati, untuk menerima senyuman yang tidak masuk akal dan berusaha untuk "menggerogoti granit sains."
Mengapa kanak-kanak tertarik dengan perkara-perkara jahat?
Tetapi mengapa kanak-kanak tertarik dengan semua "karya seni" jahat ini? Lagipun, mereka disukai walaupun oleh anak-anak dari keluarga yang cerdas, yang sepertinya, sejak usia dini berusaha menanamkan selera yang baik, untuk menyemai benih "wajar, baik, abadi."
Ternyata semuanya tidak mudah di sini. Doktor Psikologi, prof. LN Matveeva dari Moscow State University melakukan eksperimen berikut: ketika menonton pelbagai filem, orang muda diberi sensor di tangan mereka dengan permintaan untuk menekan butang pada saat-saat yang sangat menarik. Hasilnya sungguh mengagumkan. Penonton sama-sama berminat untuk melihat sesuatu yang indah dan sesuatu yang mengerikan. Katakanlah, pahlawan yang berjaya, yang memanjat tebing tinggi dan mengagumi panorama yang luar biasa, dan pemandangan pelaksanaan berdarah. Baik itu dan saraf yang menggelitik.
Apabila rangsangan seperti itu menjadi kebiasaan, seseorang tidak dapat melakukannya tanpanya. Kehidupan tanpa keseronokan nampaknya tidak masuk akal baginya. Sebaliknya, dia sekarang hanya merasakan rangsangan yang keras, tidak dapat memahami perasaan yang lebih halus yang ditunjukkan dalam filem klasik. Oleh itu, rangsangan dengan rangsangan keras untuk seks, kekerasan, jijik atau sadis menjadi kebiasaan baginya. Segala sesuatu yang lain sudah melebihi ambang persepsi, seperti muzik klasik untuk orang awam.
Sekiranya perubahan seperti itu berlaku pada orang dewasa, bagaimana dengan anak-anak yang ruang emosinya belum terbentuk dengan betul? Pada masa ini, anda sering dapat berjumpa dengan kanak-kanak prasekolah yang hanya ingin menonton filem aksi atau, paling teruk, kartun Barat yang "keren". Ibu bapa berpendapat bahawa anak mereka mempunyai banyak kartun domestik mengenai Umka atau Cheburashka. Tetapi pada hakikatnya ia tidak berkembang kepada mereka. Dia bahkan tidak memahami hubungan watak kartun kita yang sangat sederhana. Hanya setelah mengikuti kelas khas mengenai perkembangan bidang emosi, setelah belajar membezakan beberapa corak perasaan manusia, anak itu mulai memahami kandungan kartun bayi dan menontonnya dengan penuh perasaan. Dan ibu bapa memandangnya dengan terkejut.
Tetapi berapa banyak orang, di bawah pengaruh produksi filem Barat, akan tumbuh seolah-olah dipetik dari makhluk kasar - makhluk primitif, tidak dapat merasakan perasaan manusia normal!
Teknologi baru untuk memanipulasi kesedaran amat berbahaya bagi kanak-kanak dengan jiwa yang halus, sensitif, tidak stabil secara emosional, menggembirakan. Terdapat banyak dari mereka di antara "Caesarea", di antara kanak-kanak yang dilahirkan dengan asfiksia atau dengan trauma kelahiran. Rangsangan melahirkan anak, dan keadaan saraf yang berlaku sekarang di banyak keluarga, dan lebih-lebih lagi, tidak membantu menguatkan jiwa anak.
Mengapa mengiklankan tingkah laku menyimpang?
Ini adalah sebahagian daripada ideologi peradaban Barat moden. Apa yang sekarang biasa disebut projek globalis.
Globalis percaya bahawa sumber daya planet ini terhad dan terlalu banyak orang. Oleh itu, mereka perlu "dikurangkan", jika boleh, tanpa menggunakan kekerasan yang jelas. Di sinilah iklan penyimpangan sangat berguna. Akibatnya, beberapa pemuda yang ditipu akan mengikuti jalan yang bengkok, dan mereka dapat dihantar ke penjara. Oleh itu, manipulator berharap dapat mengelakkan pemberontakan, para pemimpinnya boleh menjadi keperibadian yang berani, bertenaga dan bersemangat. Bahagian lain dari populasi dapat hidup dalam damai dan membesarkan anak-anak. Tetapi kerana melahirkan anak di dunia globalis seharusnya terbatas, penyimpangan seksual dinaikkan ke peringkat norma dan dipuji dengan segala cara sehingga "naluri asas" dapat dipuaskan tanpa kehamilan "tidak diinginkan". Nah, kumpulan orang ketiga akan terbiasa dengan mulut terbuka di depan skrin dan akan mempercayai pihak TV secara membuta tuli. Orang seperti itusecara semula jadi sangat mudah diuruskan.
Untuk projek globalis, penting untuk membentuk kompleks orang-orang yang kalah dalam masa muda. Jika tidak, siapa yang akan menjual dadah, yang merupakan salah satu sumber pendapatan utama bagi pencipta "dunia baru yang berani"?
Seorang yang kalah tidak berpuas hati dengan kehidupan, terdedah kepada kemurungan. Dan mereka wajib memberinya "ubat", kerana ubat-ubatan disajikan sebagai ubat untuk penyakit ini. Sesungguhnya, mereka membenarkan anda menggoncangkan sesuatu untuk sementara waktu. Benar, maka kemurungan akan berlanjutan dengan semangat yang baru, tetapi mungkin untuk mengambil dos baru - dan mulakan semula.
Dan ketiga-tiga kumpulan orang di atas adalah calon penagih dadah. Seseorang yang melanggar norma masyarakat sangat tidak senang. Dostoevsky menunjukkan ini dengan hebat dalam novelnya Crime and Punishment. Di kalangan homoseksual dan lesbian, PERATUS TERBESAR PENGGUNA DADAH. Dan bagi wakil kumpulan ketiga - mereka yang mengeluarkan air liur - adalah asasnya untuk membingungkan kepala mereka dengan mengatakan (seperti yang baru-baru ini dikatakan di AS) bahawa ubat adalah alat yang sangat baik untuk meningkatkan aktiviti seksual atau untuk pertumbuhan peribadi. Dadah secara beransur-ansur menjadi kebiasaan dalam masyarakat Barat. Menurut statistik, sehingga 40% populasi lelaki di England, Perancis, Sepanyol, Belanda pada usia 16 hingga 25 tahun telah mencuba dadah. Ini adalah senjata yang sangat berkesan, sejenis debu yang ditaburkan pada masyarakat sehingga orang "ekstra" nampaknya mati sendiri.
Oleh itu, termasuk bayi anda "Teletubbies" atau "Pokemon", anda tanpa sengaja memasukkannya ke dalam kumpulan risiko. Adakah layak dalam situasi seperti ini untuk melihat kembali orang lain, meyakinkan diri sendiri bahawa mereka melakukan perkara yang sama?
