Jiwa difahami sebagai ruang kesedaran organisma hidup yang tersusun secara autonomi. Dalam jiwa, formasi, proses dan keadaan dibezakan. Pendidikan adalah bentuk dengan ciri-ciri struktur, dengan kata lain, pembinaan. Fungsi bentuk ini, perubahan spesifik yang berlaku di dalamnya - ada proses, ia adalah perubahan bentuk yang dinamis dalam waktu. Keadaan mewakili seketika (dalam masa) "pemotongan" keseluruhan proses yang berlaku dalam jiwa.
Jiwa manusia berkait rapat dengan dunia sekeliling dan aktiviti orang itu sendiri. Dari segi fungsional, jiwa tidak lebih daripada faktor subjektif utama dalam kawalan dan pengurusan tingkah laku seseorang.
Parameter utama jiwa ditetapkan pada awalnya (semasa lahir), tetapi pembentukan terakhirnya berlaku dengan penyertaan aktif dari persekitaran. Oleh itu, jiwa mesti selalu dilihat sebagai produk interaksi manusia dengan persekitaran; asas jiwa individu (inti di dalam) adalah elemen untuk setiap individu yang sangat stabil, sementara manifestasi luarannya (bentuk di luar) sangat dinamik dan plastik, iaitu, boleh berubah.
