Wartawan "KP" mengambil bahagian dalam penciptaan sistem pencarian domestik baru untuk anak-anak berbakat
Minggu lalu, pemikiran terbaik Rusia berkumpul di pusat pendidikan Sirius untuk membuat: bagaimana membuat negara ini mempunyai jumlah orang yang lebih berbakat?
"Masalahnya ialah sistem pemilihan yang ada melalui olimpiade fizik dan matematik, sekolah khas dan alat lain memberi kita 50,000 pelajar berbakat," jelas Dmitry Peskov, pengarah kawasan Profesional Muda dari Agensi Inisiatif Strategik (ASI), pada pembukaan forum. - Sebelumnya, ini sudah cukup, kerana dalam kerangka model lama sudah cukup untuk mengembangkan 5-7 syarikat nasional besar yang mewujudkan asas ekonomi negara. Hari ini, di depan mata kita, dunia berubah secara mendadak. Pasaran teknologi tinggi raksasa baru muncul terkait dengan pengembangan kecerdasan buatan, penciptaan kenderaan tanpa pemandu, pemprosesan data besar … Plus, pasar lama sedang diubah. Mari kita ambil contoh paling mudah dari industri fesyen: dulu terdapat 15-20 rumah fesyen di dunia. Hari ini, dengan munculnya platform digital, anda dapat menjual pemahaman anda tentang kecantikan di mana sahaja - di China, India, Brazil dan Amerika Syarikat, walaupun anda hanya mempunyai 3-4 orang di syarikat anda dan ia terletak di suatu tempat di pedalaman Rusia. Oleh itu, cuaca dalam ekonomi tidak akan dilakukan oleh 5-7 pemimpin, tetapi oleh sebilangan besar syarikat sederhana dan kecil. Oleh itu, kita memerlukan lebih banyak bakat - bukan 50, tetapi sekurang-kurangnya 500 ribu. Sekiranya kita tidak mahu menemukan diri kita di pinggir bandar, tugas kita adalah meningkatkan 10 kali ganda bilangan anak-anak yang berbakat dalam 10 tahun …Oleh itu, kita memerlukan lebih banyak bakat - bukan 50, tetapi sekurang-kurangnya 500 ribu. Sekiranya kita tidak mahu menemukan diri kita di pinggir bandar, tugas kita adalah meningkatkan 10 kali ganda bilangan anak-anak yang berbakat dalam 10 tahun …Oleh itu, kita memerlukan lebih banyak bakat - bukan 50, tetapi sekurang-kurangnya 500 ribu. Sekiranya kita tidak mahu menemukan diri kita di pinggir bandar, tugas kita adalah meningkatkan 10 kali ganda bilangan anak-anak yang berbakat dalam 10 tahun …
MATEMATIK HADIAH
Untuk menyelesaikan masalah ini dengan kaedah sumbang saran, satu setengah ratus peserta persidangan "Jalan Menuju Kejayaan: Program Sokongan untuk Anak Berbakat …" dibahagikan kepada beberapa kumpulan kerja. Wartawan KP, sebagai sukarelawan dan pemberat, mengambil bagian dalam kerja tim selama 2 hari itu, yang, di bawah pimpinan profesor Universiti Negeri St Petersburg Elena Kazakova, mengembangkan kaedah baru untuk memilih anak-anak berbakat.
Nampaknya, mengapa mencipta semula roda? Apa yang salah dengan kaedah pemilihan lama yang baik? Kita hanya perlu menambah bilangan Olimpik sebanyak 10 kali dan kita akan mendapat 10 kali lebih banyak pemenang berbakat. Ideanya semudah telur Columbia!
Namun, para pakar dengan cepat sampai pada kesimpulan bahawa kesan penskalaan tidak berfungsi dalam hal ini, kerana kami menghadapi … sejumlah pelajar sekolah. Berikut adalah matematik ringkas dan ringkas soalan ini. Hari ini, kira-kira 500 ribu pelajar sekolah mengambil bahagian dalam Olimpik subjek. 50 ribu menjadi pemenang dan pemenang hadiah - mereka segera dipisahkan di sekolah fizik-mat dan pusat latihan khas. Akibatnya, 10 peratus yang terbaik melalui penapis ini. Oleh itu, untuk mendapatkan 500 ribu genius, kita perlu melepasi 5 juta pelajar sekolah melalui saringan ini. Tetapi statistik mengatakan: hanya terdapat 14 juta pelajar sekolah dari semua peringkat umur di Rusia - dari darjah 1 hingga 11. Dan ini termasuk orang yang kalah dan tidak berpengalaman, di antaranya Ushinsky dan Pestalozzi tidak akan menjadikan pemenang Nobel.
Video promosi:
FOTO Pusat Pendidikan "Sirius"
OLYMPIADS ADALAH "Jahat" …
Untuk mencari jalan keluar dari kebuntuan ini, para pakar terpaksa menceroboh keramat - sistem pemilihan Olimpik! Ternyata dalam bentuk sekarang, Olimpik subjek membawa lebih banyak "kejahatan" daripada "baik". Pertama, 450 ribu orang yang kalah, yang menerima stigma pelajar sekolah kelas dua, dan 50 ribu pemenang, yang kadang-kadang kehilangan motivasi, juga memperoleh pengalaman negatif. Kedua, dalam pemilihan Olimpik, banyak kanak-kanak yang sangat berbakat hilang, yang tidak dapat dilihat hanya kerana tidak ada syarat di wilayah ini untuk mendapat pendidikan yang baik …
- Seperti apa jaringan baru untuk mencari anak berbakat? - Saya bertanya kepada Profesor Elena Kazakova ketika sesi sumbang saran selesai.
- Kami tidak memerlukan Sukan Olimpik, di mana penganjur berminat dengan pemenang, tetapi program pendidikan besar-besaran di mana semua kanak-kanak mendapat perkembangan, - jelas Elena Ivanovna. - Sukan Olimpik harus menjadi anak sebagai pintu masuk bagi komuniti rakan sebaya dan orang dewasa yang berminat dengan pengetahuan. Maka kita harus mengambil langkah dari sekolah subjek ke aktiviti projek. Hari ini bukan pengetahuan abstrak yang dinilai, tetapi prestasi tinggi dalam menangani masalah penyelidikan praktikal yang mengubah dunia menjadi lebih baik. Dan perkara ketiga, kita mesti memahami bahawa masa penyendiri yang cemerlang telah berlalu. Kita perlu mengembangkan kemampuan untuk bekerja dalam satu pasukan. Selain kanak-kanak, pasukan ini biasanya merangkumi beberapa orang dewasa: ahli perniagaan, saintis, guru, dan mereka menyelesaikan masalah bersama-sama.
Persidangan itu disusuli dengan langkah nyata. Oleh itu, menurut Dmitry Peskov, wakil Agensi Inisiatif Strategik (ini adalah salah satu penganjur forum di Sirius), sejak 2017, jabatannya berhenti menyokong projek corong pendidikan Olympiad itu, apabila hanya 1 anak dari 100 yang diiktiraf sebagai bakat yang disokong, dan baki 99 orang pelajar ketinggalan. Mulai sekarang, wang dan usaha akan dilaburkan dalam penciptaan teknologi pendidikan yang dapat merapatkan jurang ini. Ini lebih adil, lebih berkesan dan menyahut cabaran baru dunia moden.
KEBENARAN
Tugas Sirius adalah membangunkan wilayah
Teknologi baru untuk bekerja dengan anak-anak berbakat akan dikembangkan berdasarkan pusat pendidikan Sirius, yang diciptakan khas untuk ini. Mikhail Sluch, Wakil Ketua Yayasan Bakat dan Kejayaan (ini adalah pencipta Sirius), memberitahu Komsomolskaya Pravda mengenai kekhasan berburu nasional untuk kepala yang cerah.
- Mikhail Ilyich, dalam sejarah kita sudah mempunyai pusat yang serupa untuk anak-anak berbakat. Ini merujuk kepada Tsarskoye Selo Lyceum, yang lulusannya mencipta budaya Rusia. Mengapa skema ini - apabila anak-anak dan guru terbaik disatukan di institusi tertutup - tidak dapat direplikasi hari ini? Mengapa, dalam kasus Sirius, metode pergeseran dipilih, ketika anak-anak diundang selama beberapa minggu, dan kemudian mereka pulang?
- Banyak yang telah banyak berubah selama seratus lima puluh tahun ini. Sekiranya kita kembali 50 tahun, maka - dengan syarat - kita akan mendapat tarikh pembentukan SUNTS - pusat pendidikan dan ilmiah khusus, seperti sekolah berasrama penuh Kolmogorov di Moscow State University. Di sini kita melihat lyceum Tsarskoye Selo dari jenis Soviet, tetapi dengan berat sebelah fizikal dan matematik. Skema yang sama dikaitkan dengan mencari dan menarik anak-anak keluar dari rumah mereka dan menempatkan mereka di sekolah tertutup dengan pendidikan elit. Tetapi menarik anak dari keluarga bukanlah perkara yang mudah, kadang-kadang trauma untuk jiwa anak. Selalunya, bukan sahaja kanak-kanak, tetapi juga banyak orang dewasa tidak bersedia untuk itu. Sudah jelas bahawa pada waktunya, ketika memungkinkan untuk mewujudkan keadaan yang sesuai di pusat-pusat universiti yang jarang berlaku, untuk mengumpulkan kakitangan yang sesuai, untuk memastikan interaksi pelajar sekolah dengan saintis - ini adalah model terbaik. Tetapi masa terus berjalan dan persoalannya selalu timbul:adakah mungkin dengan cara lain? Dan ketika Internet muncul, syarat untuk mendapatkan pendidikan yang baik berubah secara mendadak.
- Pelajar menghabiskan 24 hari dengan anda. Adakah tiga minggu ini cukup untuk mengubah kehidupan anak, meletakkannya di landasan baru?
- Mari berfikir secara matematik: 3 minggu, 6 jam sehari (jumlah minimum program khusus di Sirius) hampir 120 jam. Sekiranya jam-jam ini diatur dengan cekap, dan guru yang kuat mengambil tugas, maka anak-anak akan menerima kira-kira jumlah pengetahuan yang sama di sekolah mereka jika mereka mengikuti kursus 3 jam setiap minggu selama setahun. Pengalaman menunjukkan bahawa selama ini adalah mungkin untuk membuat kemajuan yang serius. Anda betul, ini bukan pengganti pendidikan biasa yang serius. Tetapi, bersama dengan sokongan jarak jauh setelah pergeseran, ini adalah alternatif yang dapat diterima untuk panggilan "All in SUNC!"
- Haruskah hasil dari proyek Sirius nyata dan konkrit, misalnya, dinyatakan dalam jumlah pemenang Nobel? Atau adakah sukar untuk dimasukkan ke dalam angka?
- Sudah tentu, hasilnya terutama bersifat kualitatif. Tetapi seseorang boleh dan harus memikirkan langkah-langkah kuantitatif. Bagi saya, petunjuk tahap pertama adalah hasil prestasi pasukan kebangsaan kita di Olimpik subjek antarabangsa. Oleh kerana pasukan dalam matematik, fizik, dan lain-lain berlatih di sini, timbul persoalan, bagaimana prestasi mereka? Jelas bahawa pasukan kebangsaan hanya sebilangan kecil kanak-kanak dan usia untuk usia tidak berlaku. Namun begitu.
Petunjuk yang lebih universal adalah penjajaran wilayah. Sekiranya kita memilih kanak-kanak mengikut penilaian yang sukar, maka kita hanya mempunyai pelajar sekolah dari Moscow, St. Petersburg dan beberapa bandar besar. Sebabnya ini bukan kerana Moscow lebih pintar dan wilayahnya lebih rendah. Cuma infrastruktur pendidikan yang serius telah dibentuk dalam megalopolisasi. Ada tempat belajar, ada seseorang untuk mengajar, di sini pintu universiti dan pusat akademik terkemuka dibuka untuk pelajar sekolah. Pada masa yang sama, ada cukup wilayah di peta Rusia yang, dari segi pencarian dan pengembangan bakat, adalah titik putih. Kenapa ini terjadi? Tidak semua guru, sesuai dengan tahap dan keinginan mereka, dapat bekerja dengan anak-anak Olympiad. Beberapa orang berkata, “Anak-anak berbakat? Dan kami tidak memilikinya. Mereka dijumpai di suatu tempat di kawasan yang jauh, di Moscow … Dan secara amnya, anak-anak berbakat bukanlah profil saya. Tugas saya adalah kanak-kanak "biasa", Ujian Negeri Bersatu sebanyak 70 mata … ".
Kami mengadakan kursus untuk guru-guru di Sirius, dan saya melihat bahawa beberapa guru duduk dalam pelajaran terbuka dan tidak memahami tugas-tugas yang sedang diselesaikan oleh Olimpik kelas 7-8. Oleh itu, adalah tugas yang sangat penting untuk meletakkan pekerjaan di wilayah tersebut sehingga hasilnya stabil, dan tidak terpencil.
DARI DOSSIER
Pusat pendidikan Sirius dibuka berdasarkan kemudahan Olimpik Sochi pada tahun 2015. 600 kanak-kanak berusia 10 hingga 17 tahun dari semua wilayah Rusia datang ke sini setiap bulan. Ia melaksanakan program dalam tiga bidang: sains, sukan dan seni. Latihan di pusat adalah percuma. Saintis, guru dan jurulatih terbaik negara bekerjasama dengan anak-anak yang berbakat. Kanak-kanak menerima jemputan ke Sirius berdasarkan hasil yang ditunjukkan dalam Olimpik subjek, pertandingan sukan, pertandingan kreatif dan ilmiah.
