Sejarah tidak sama di mana-mana. Bagaimana lagi anda dapat menjelaskan catatan sejarah peristiwa yang berbeza dari satu bangsa ke negara? Sejak abad ke-20, beberapa pemerintah menyedari bahawa mereka dapat menulis semula sejarah yang memihak kepada mereka. Dan mereka berjaya. Kerajaan mempromosikan versi sejarah yang telah disemak ini di sekolah dan buku teks mereka. Pelajar mereka belajar penceritaan yang sering mereka percayai ketika dewasa. Anehnya, penyelewengan sejarah bukanlah masalah dunia ketiga. Ia merangkumi negara maju dan membangun. Namun, negara-negara Asia nampaknya berada di barisan hadapan.
10. Korea Selatan
Pada tahun 2015, Institut Sejarah Korea Selatan Korea mendapat perhatian umum setelah melakukan perubahan kontroversial pada buku teks sejarah negara itu. Perubahan tersebut memberikan pandangan positif terhadap Korea Selatan dan menyumbang untuk menggambarkan Jepun dan Korea Utara secara negatif. Secara khusus, mereka meningkatkan kritikan terhadap Korea Utara dan mengecam ideologi Juche ("kemandirian").
Konservatif yang mengusulkan perubahan tersebut menyatakan keprihatinan bahawa pemuda Korea Selatan mungkin tumbuh mengagumi Juche, walaupun Korea Utara pada dasarnya tidak bergantung pada diri sendiri. Korea Utara bergantung pada China untuk keperluan asas, termasuk minyak dan makanan. Konservatif juga mengecam buku sejarah semasa kerana menyalahkan Korea Utara dan Selatan untuk Perang Korea, walaupun Korea Utara adalah yang pertama menyerang.
Para konservatif menambahkan bahawa buku teks semasa, yang mereka katakan sedang ditulis oleh golongan liberal, banyak mengkritik rejim ketenteraan Park Chung Hee, yang berkuasa setelah rampasan kuasa pada tahun 1961. Mereka mengatakan bahawa buku teks semasa merendahkan pencapaiannya dan menjelaskan kejahatan pemerintahnya.
Anehnya, anak perempuan Park Chung Hee, Park Geun-hye, menjadi presiden ketika perubahan buku teks sejarah dicadangkan. Pemerintah Korea Selatan yang konservatif merancang untuk membawa buku teks ke sekolah-sekolah di negara itu menjelang Mac 2017. Ini diikuti dengan larangan buku teks sejarah lain yang digunakan pada waktu itu. Pemerintah meninggalkan larangan ini setelah serangkaian protes dan kritikan atas usaha mencuci otak penduduk.
Video promosi:
9. Iraq
Pada tahun 1973, Saddam Hussein menulis semula buku teks sejarah Iraq untuk mempromosikan dirinya dan ideologi Parti Baathnya. Menurut pindaan, Hussein menyelamatkan tanah Arab dari pencerobohan Yahudi, yang disifatkannya sebagai orang tamak.
Beberapa tahun kemudian, menurut Hussein, Iraq memenangkan perang Iran-Iraq tahun 1980-1988. dan Perang Teluk 1991 menentang Amerika Syarikat. Kedua-dua fakta itu palsu.
Buku-buku teks ini menjadi sumber perhatian bagi gabungan yang dipimpin AS yang menggulingkan pemerintahan Saddam pada tahun 2003. Bekerja sama dengan sekumpulan pendidik Iraq, pemerintah AS membuang semua rujukan kepada Saddam Hussein dan Parti Baath. Mereka membuang beberapa pautan ke Iran, Kuwait, Yahudi, Kurdi, Sunni, Syiah, dan Amerika Syarikat. Pendidik juga mengedit perincian Perang Teluk 1991 untuk menjadikannya "kurang kontroversial."
8. India dan Pakistan
India dan Pakistan mempunyai hubungan yang rumit sejak mereka memperoleh kemerdekaan dari Britain pada tahun 1947. Ketegangan antara kedua-dua wilayah menyebabkan perpecahan India Britain menjadi India dan Pakistan pada tahun yang sama. Ini diikuti oleh beberapa rusuhan, perang dan kemerdekaan Bangladesh yang seterusnya dari Pakistan.
Hari-hari ini, mana-mana negara sentiasa mencari jalan untuk membalas dendam terhadap negara lain. Mereka membawa perang mereka ke sekolah, di mana mereka mengedit buku sejarah mereka untuk menyampaikan versi peristiwa masa lalu yang diputarbelitkan kepada warganegara mereka. Buku-buku sejarah di kedua-dua negara memberikan alasan yang berbeza untuk pembahagian tahun 1947. Buku teks Pakistan mendakwa bahawa Muslim Pakistan berpisah dari India setelah penganut Hindu India menjadikannya hamba sejurus selepas merdeka. Sementara itu, buku teks India mendakwa bahawa orang Pakistan menggunakan penciptaan negara baru hanya sebagai tawar menawar dan tidak pernah menginginkannya.
India dan Pakistan terlibat dalam serangkaian rusuhan mematikan yang mengorbankan 200,000-500,000 orang segera setelah perpisahan. Walaupun buku teks Pakistan menyalahkan India atas rusuhan tersebut, yang menyatakan bahawa orang India menyerang terlebih dahulu, buku teks India menunjukkan bahawa kedua-dua pihak bersalah. Buku teks sejarah yang dicetak di kedua-dua negara juga menuntut kemenangan dalam perang 1965. Buku teks Pakistan mendakwa bahawa India "meminta belas kasihan" dan "melarikan diri ke PBB" setelah mengalami beberapa kali kekalahan di tangan tentera Pakistan. Buku teks India mendakwa bahawa India hampir sampai di Lahore di Pakistan sebelum PBB memerintahkannya untuk berhenti berperang.
Pada pemisahan Bangladesh dari Pakistan, buku teks Pakistan menuduh India menyokong Bangladesh semasa Perang Pembebasan Bangladesh, yang menyebabkan kemerdekaan Bangladesh. Buku teks India menuduh Pakistan menyerang warga Bangladesh dan berpendapat bahawa India hanya menolong sekumpulan orang yang memperjuangkan kebebasan.
7. Jepun
Jepun telah mengeratkan hubungan dengan China dan Korea Selatan. Sentimen anti-Jepun yang besar muncul di kedua-dua negara pada abad ke-20 kerana pertikaian wilayah dan Perang Dunia II, ketika Jepun menyerang dan melakukan jenayah perang terhadap warga China dan Korea. Pada tahun 2017, pemerintah Jepun berkeras untuk menyunting buku teks sejarah untuk pelajar yang lebih muda. Dewan editorial diketuai oleh Society for the Dissemination of Historic Facts bernama ironis.
Kumpulan itu merampas beberapa buku teks Jepun yang mengandungi rujukan kepada 300,000 orang Cina yang terbunuh semasa Pembunuhan Nanjing 1937 yang terkenal. Rujukan kepada 400,000 wanita Korea dan China yang dipaksa melakukan pelacuran oleh Jepun semasa Perang Dunia II dikeluarkan dari buku-buku tersebut. Buku teks baru juga menyalahkan AS kerana mengebom Pearl Harbor. Penulisnya berpendapat bahawa pengeboman itu adalah tindak balas terhadap beberapa larangan perdagangan AS terhadap Jepun; pemerintah negara itu menganggap mereka sebagai pengisytiharan perang tidak rasmi.
Pengkritik mengatakan buku teks itu merupakan usaha untuk menghapus dari Jepun sejumlah besar jenayah perang yang dilakukannya pada abad ke-20. Menariknya, Persatuan Penyebaran Fakta Sejarah telah mengusahakan edisi keempat pada saat kontroversi bermula. Ini menunjukkan bahawa pemerintah Jepun secara beransur-ansur menghapus perenggan kontroversial dari buku teks sejarahnya dari tahun ke tahun.
Hiromichi Moteki, pengarah masyarakat, tidak bersetuju bahawa pemerintah Jepun sedang menyunting sejarah. Dia menegaskan bahawa buku teks baru itu tepat, berbanding dengan fakta-fakta mengelirukan yang dipromosikan dalam buku teks Cina dan Korea. Moteki menambah bahawa Jepun sebenarnya membangunkan Korea dan meningkatkan kualiti hidup warganya setelah pencerobohan tahun 1910. Menurutnya, orang Korea yang, sebenarnya, mengeksploitasi orang Jepun, dan bukan sebaliknya, seperti yang difikirkan semua orang. Dia juga menggambarkan Pembunuhan Nanjing sebagai "propaganda komunis" dan mengatakan bahawa tentera Jepun tidak pernah menggunakan wanita sebagai pelacur.
6. China
Pada tahun 1966, pemimpin China Mao Zedong memperkenalkan serangkaian pembaharuan yang disebutnya Revolusi Kebudayaan. Dia berpendapat bahawa ini adalah sebahagian daripada usaha untuk membangun semula China dengan ideologi komunisnya. Namun, dari dalam, ia juga merupakan bagian dari muslihat Mao untuk mendapatkan kembali kedudukannya sebagai pemimpin Parti Komunis China.
Selama 10 tahun ke depan, Mao melanggar hak-hak beberapa orang, yang menyebabkan serangkaian protes dan tindakan ketidaktaatan sipil lain yang berakhir hanya setelah kematiannya pada tahun 1976. Tempoh ini kontroversial dalam sejarah China, mendorong pemerintah untuk menghapus perincian revolusi dari buku sejarahnya pada tahun 2018. Seluruh bab mengenai Revolusi Budaya dikeluarkan dari buku teks sejarah yang disetujui oleh negara dan diganti dengan bab mengenai pembangunan China.
Penghapusan itu merangkumi semua rujukan mengenai tunjuk perasaan dan keganasan yang disokong pemerintah yang menggegarkan China pada masa itu. Kerajaan China dapat mengedit sejarah dengan mudah kerana buku teks diterbitkan oleh People's Education Press pemerintah.
5. Taiwan
Pada tahun 2015, satu siri tunjuk perasaan meletus di Taiwan setelah pemerintah berusaha menyunting buku sejarah sekolah dan memutarbelitkan sejarah negara itu. Perubahan itu dilihat sebagai sebahagian daripada rancangan jangka panjang untuk menyatukan semula Taiwan dengan China. Rancangan Taiwan untuk menyunting peristiwa masa lalu bermula pada tahun 2013, ketika beberapa profesor Taiwan melancarkan program yang diluluskan oleh pemerintah untuk menyempurnakan sejarah pulau itu.
Pada bulan Februari 2014, para profesor mengumumkan bahawa mereka telah membuat beberapa penyesuaian terhadap sejarah Taiwan dan merancang untuk memperkenalkannya ke sekolah pada bulan Ogos 2015. Perubahan itu termasuk penamaan semula Dinasti Zheng Taiwan menjadi Dinasti Ming Zheng Sino-Taiwan, setelah Dinasti Ming, yang memerintah China daratan antara 1368 dan 1644. Namun, Taiwan tidak pernah menjadi sebahagian dari Dinasti Ming dan hanya menjadi sebahagian dari China pada tahun 1683.
Pembetulan lain menunjukkan bahawa para profesor mengubah sejarah Taiwan setelah pemerintahan Republik China di bawah Kuomintang menguasai Taiwan pada tahun 1949. Perubahan itu diikuti oleh serangkaian protes oleh pelajar sekolah menengah Taiwan yang menuntut agar pemerintah meninggalkan usaha untuk menyunting buku teks mereka. Seorang profesor (yang tidak terlibat dalam projek itu) berpendapat bahawa pindaan tersebut akan mengubah 60 peratus sejarah Taiwan.
4. Afghanistan
Pada tahun 2012, Kementerian Pendidikan Afghanistan mengemas kini kurikulum sejarah. Ini mengakibatkan penghapusan 40 tahun sejarah negara itu secara langsung, termasuk kehidupan di bawah pemerintahan komunis Afghanistan, beberapa rampasan kuasa pada tahun 1970-an, dan pencerobohan Soviet 1979. Kurikulum itu juga menolak perincian mengenai penentangan anti-Soviet yang dipimpin oleh Mujahidin (yang kemudian menjadi Taliban), perang saudara yang mematikan yang dilakukan oleh puak Mujahidin setelah Kesatuan Soviet diusir dari wilayah mereka, dan pencerobohan dan penjajahan Amerika yang seterusnya.
Segala rujukan mengenai peristiwa ini harus dilampirkan hanya dalam beberapa baris. Pemerintah mengatakan perubahan diperlukan untuk menyatukan bangsa yang berpecah belah, di mana warganegara memiliki lebih banyak kesetiaan terhadap suku, puak dan kepercayaan politik mereka daripada bangsa itu sendiri. Pengkritik mengatakan perubahan itu adalah usaha untuk mendapatkan persetujuan dari Taliban dan kumpulan bersenjata lain yang bertentangan dengan pemerintah.
Kurikulum sejarah yang diajar di sekolah pada masa itu menggambarkan kumpulan bersenjata ini sebagai orang jahat. Pemerintah mungkin berusaha untuk berunding dengan mereka ketika tentera AS meninggalkan Afghanistan. Seorang pengkritik membandingkan penghapusan maklumat mengenai pencerobohan dan penjajahan AS dengan cuba "menyembunyikan cahaya matahari antara dua jari."
3. Turki
Sekolah di Jerman menggunakan buku teks Turki untuk mengajar pelajar Turki mengenai sejarah Turki. Pada tahun 2013, buku teks sejarah yang diluluskan oleh kerajaan adalah Turkce ve Turk Kulturu (Bahasa Turki dan Budaya Turki). Namun, buku itu menimbulkan banyak kontroversi sehingga orang mula meminta larangannya.
Pengkritik mengatakan bahawa Turkce ve Turk Kulturu sering mengubah sejarah memihak kepada Turki. Seperti buku teks sejarah Turki yang lain, dia menghilangkan atau mengubah beberapa rujukan mengenai fakta pembunuhan beramai-ramai yang menyebabkan kematian 1.5 juta orang Armenia semasa dan selepas Perang Dunia Pertama. Sebaliknya, penulis berpendapat bahawa orang Armenia bersekutu dengan sekutu mereka (termasuk Rusia, Britain, dan Amerika Syarikat) semasa Perang Dunia I untuk menghancurkan Empayar Uthmaniyyah, yang berpecah menjadi beberapa negara selepas perang (termasuk Turki).
Penulis juga berpendapat bahawa Armenia secara sukarela menyerahkan tanahnya ke Turki setelah perang, yang merupakan satu pembohongan. Pengkritik juga mengutuk buku itu kerana bimbang ia secara agresif mempromosikan nasionalisme Turki. Ini disebabkan oleh fakta bahawa itu berisi sumpah setia kepada negara Turki: "Tujuan saya adalah untuk melindungi orang muda, menghormati orang tua dan mengasihi negara dan tanah air saya lebih daripada saya." Buku itu diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan Turki dan diedarkan oleh Kedutaan Turki.
2. Cili
Pada tahun 2012, negara Chile mengalami kebingungan setelah Kementerian Pendidikannya berusaha menyunting beberapa bahagian buku teks sejarahnya yang berkaitan dengan pemerintahan Jenderal Augusto Pinochet, yang memerintah Chile hingga tahun 1990. Buku-buku baru itu menyebut peraturan Pinochet sebagai "rejim" dan bukannya "kediktatoran."
Pengkritik, yang terutama berasal dari pembangkang kiri, berpendapat bahawa pengkelasan semula itu adalah usaha untuk menulis ulang sejarah untuk menenangkan pemerintah pusat-kanan yang berkuasa, yang mendapat sokongan dari jeneral ketika dia berkuasa. Kerajaan menafikan tuduhan ini, dengan mengatakan bahawa mereka hanya mahu menggunakan perkataan yang tidak dikenakan tindakan politik.
1. Serbia
Slobodan Milosevic adalah Presiden Serbia dari tahun 1989 hingga 1997, ketika dia menjadi Presiden Republik Persekutuan Yugoslavia. Republik Persekutuan Yugoslavia tidak boleh dikelirukan dengan Yugoslavia, yang hancur menjadi beberapa negara merdeka pada periode 1990-1992. Serbia dan Montenegro adalah sebahagian daripada negara-negara baru. Kedua-dua negeri itu segera bergabung untuk mewujudkan Republik Persekutuan Yugoslavia, yang tidak diiktiraf di Barat. Namun, kesatuan itu bertahan hingga tahun 2003, ketika dinamakan semula sebagai Union of Serbia dan Montenegro.
Tiga tahun kemudian, mereka berpecah menjadi dua negeri yang terpisah. Milosevic terkenal kerana telah melakukan empat perang selama pemerintahannya - di Bosnia, Kroasia, Kosovo dan Slovenia. Dia juga dituduh melakukan pembersihan etnik di Bosnia dan Croatia. Namun, semuanya berakhir ketika pemerintahannya runtuh setelah tunjuk perasaan besar-besaran pada Oktober 2000.
Milosevic menyunting buku teks sejarah Serbia semasa berkuasa. Dia mengisi mereka dengan propaganda dan menuduh negara-negara lain membenci Serbia tanpa alasan. Secara kebetulan, dia sendiri menghadapi penyuntingan sejarah pada tahun 2001 ketika pemerintah Serbia yang baru mengeluarkan semua rujukan kepadanya dari buku sejarah.
Buku teks sejarah Serbia yang baru dengan bijak menghindari menyebut nama Milosevic, walaupun mereka menggambarkan beberapa peristiwa yang berkait rapat dengannya, termasuk perang di Kosovo pada tahun 1999, pengeboman NATO di Serbia pada tahun 1999 dan protes Oktober 2000. Sebagai contoh, satu baris dari buku teks yang diedit hanya menyebutkan "demonstrasi besar-besaran di Belgrade pada 5 Oktober 2000" tanpa menunjukkan bahawa tunjuk perasaan itu ditujukan kepada Milosevic.
Radoslav Petkovic, pengarah penerbit negeri yang menghasilkan buku teks itu, kemudian menjelaskan bahawa mereka telah tidak menyebut nama-nama penting negarawan Serbia selama 10 tahun sebelumnya. Dia menambah bahawa mereka cuba mengabaikan tempoh 10 tahun ini dalam sejarah Serbia.
