Terdapat lima prinsip keibubapaan positif yang mesti diketahui oleh semua ibu bapa.
Prinsip pertama. Tidak mengapa berbeza dari yang lain
Ini bermaksud bahawa anak boleh berbeza dan berbeza, misalnya, dari ibu bapa. Maksudnya, dia mungkin tidak seperti kita. Ini biasanya merupakan prinsip yang sangat tidak dapat kita fahami, kerana kita berpendapat bahawa anak itu seharusnya seperti yang saya fikirkan sesuai. Sebahagian besarnya, kita hanya ingin mencapai melalui anak-anak apa yang kita sendiri tidak berjaya, atau supaya mereka mendapat apa yang kita sendiri tidak dapat. Ibu bapa seperti itu berfikir, "Saya tidak boleh menjadi penggiat sukan tinju, tetapi anda akan menjadi seperti itu." "Saya tidak dapat lulus dari konservatori, dan anda akan melakukannya. Ambil biola, saya berkata!"
Tetapi setiap kanak-kanak itu unik, masing-masing mempunyai bakat dan kebolehan khasnya dan pada masa yang sama keperluan dan masalah khas. Dan kanak-kanak bukanlah sehelai kertas putih di mana kita dapat melukis apa sahaja yang kita mahukan.
Anak-anak adalah peta kontur yang mesti diwarnai dan diisi oleh ibu bapa, tetapi hanya di sepanjang kontur yang sudah ada.
Anak mempunyai matlamat. Kenyataan bahawa dia masuk ke dalam keluarga anda menunjukkan bahawa anda mesti membantunya mencapai matlamatnya, bukan tujuan anda.
Keibubapaan kanak-kanak harus berusaha untuk mencungkil bakat mereka, dan membantu merealisasikan kemampuan yang telah dikenal pasti. Ibu bapa perlu menaja, membiayai peluang untuk mengekspresikan diri, membeli kertas, plastik, kayu hoki, dll.
Video promosi:
Kita mesti memahami bahawa kanak-kanak berbeza, bahawa mereka berbeza antara anda dan antara satu sama lain, dan bahkan dari mereka pada masa yang berbeza. Dan ini adalah perkara utama yang harus difahami oleh ibu bapa semasa membesarkan anak-anak.
Terdapat sebuah filem Inggeris "Billy Elliot", di mana seorang budak lelaki dari keluarga perlombongan biasa tiba-tiba tertarik dengan balet. Bagi bapanya, seorang penambang yang kejam, itu hanyalah tragedi. Dan dia memaksa anaknya pergi tinju, dan dia diam-diam pergi ke balet. Dan dia menjadi penari yang luar biasa. Lebih-lebih lagi, dia begitu keren sehingga dia bahkan diajar secara percuma, dan guru membawanya ke pertandingan untuk mendapatkan wangnya.
Tetapi ayah berusaha sekuat tenaga - anak saya akan memakai kasut Ceko berwarna putih dan pakaian ketat yang ketat, secara umum memalukan, tetapi seorang lelaki harus muntah dari perkataan Czech. Iaitu, dia tidak peduli dengan pilihan anak. Dia percaya bahawa anak itu tidak boleh berbeza dengannya, kerana "dia adalah anakku."
Bapa hanya melanggar prinsip pertama keibubapaan positif: anak-anak boleh berbeza dengan ibu bapa mereka. Tidak, tentu saja, mereka mungkin tidak berbeza. Kadang-kadang berlaku bahawa pemuzik dan anak lelaki adalah pemuzik. Tetapi ada perkara yang tidak sama untuk ibu bapa dan anak-anak. Kebetulan si ayah menyukai anjing. Dan kanak-kanak itu sakit anjing, tetapi dia gembira dengan dinosaur. Apa yang harus dilakukan oleh ibu bapa yang pintar sekiranya anak suka dinosaur? Belilah dia ensiklopedia mengenai dinosaur. Dan jika dia suka kapal - beli ensiklopedia mengenai kapal. Sekiranya dia suka plasticine, belikan dia banyak plastik, biarkan dia menutup seluruh rumah dengannya. Sekiranya dia mula melukis, biarkan dia melukis.
Tetapi kita sering mahu menjadikan anak-anak tidak seperti yang mereka ada. Kami mahu menghantarnya ke beberapa kalangan yang kami sukai, dan bukan kanak-kanak. Kenapa? Kerana anda sendiri tidak dibawa ke sekolah tarian, dan anda menghantar anak anda ke sana, biarkan dia mati di sana, tetapi dia pergi menari.
Prinsip kedua. Tidak mengapa melakukan kesilapan
Sekiranya kita seorang ibu bapa yang positif, kita mesti memahami bahawa adalah perkara biasa bagi seorang anak untuk melakukan kesalahan. Semua kanak-kanak melakukan kesilapan, ini adalah perkara biasa dan anda perlu bersedia untuk ini. Setelah melakukan kesalahan, anak tidak menyangka bahawa ada sesuatu yang salah dengannya, kecuali jika ibu bapa bertindak balas terhadapnya dengan cara yang aneh dan tidak sesuai dan menjelaskan bahawa ini tidak dapat diterima.
Sekiranya seorang kanak-kanak tidak mempunyai kemampuan untuk melakukan kesalahan, maka dia hanya berhenti melakukan sesuatu agar tidak membuat kesalahan.
Kesalahan adalah semula jadi, tidak dapat dielakkan dan biasa. Sekiranya seorang kanak-kanak melakukan kesalahan, kami ingin dia meminta pengampunan. Tetapi jika anda ingin mengajar anak untuk meminta maaf atas kesalahan, maka tunjukkan bagaimana ia dilakukan.
Perlakukan anak anda seperti yang anda mahukan pada usia empat belas tahun untuk memperlakukan anda. Berhenti menjalani stereotaip ibu bapa anda.
Prinsip ketiga. Tidak mengapa menunjukkan emosi negatif
Anak mesti menunjukkan emosi negatif, dan anda mesti menerimanya. Emosi negatif seperti kemarahan, kesedihan, ketakutan, penyesalan, kekecewaan, kegelisahan, rasa malu, cemburu, kebencian, keraguan diri, rasa malu dan sebagainya tidak hanya semula jadi, tetapi juga normal, mereka adalah komponen penting dalam pertumbuhan dan perkembangan anak. Ibu bapa mesti belajar mencipta peluang untuk anak-anak mengalami dan menyatakan emosi negatif mereka.
Cetusan kemarahan sangat penting untuk perkembangan anak.
Tetapi dia harus tahu bahawa mereka tidak dapat diterima di mana-mana dan tidak selalu. Anda tidak perlu menekan anak, jika tidak, kemarahannya akan berada di luar kawalan anda.
Anda tidak boleh mengatakan: "Apa yang anda merengek, apa yang anda berteriak, tenang, berhenti bersikap seperti itu, gadis-gadis tidak bersikap seperti itu, gadis-gadis harus diam dan selalu tersenyum."
Dan saya hanya ingin mengatakan - anda mahu anak perempuan anda selalu menjadi anak kucing di sudut dengan senyuman beku di wajahnya?
Sekiranya seorang kanak-kanak dipahami untuk memahami bahawa emosinya dan keperluan untuk memahami, serta emosi dan pengalaman yang berkaitan, menyebabkan ketidaknyamanan kepada orang dewasa, dia mula menekan perasaan ini dalam dirinya dan kehilangan kaitan dengan dirinya yang sebenarnya dan dengan bakat yang terbangun ketika seseorang ikhlas.
Untuk membantu anak menjadi lebih peka terhadap emosi mereka, ibu bapa harus mendengar dengan penuh kasih sayang dan tidak pernah berkongsi emosi negatif dengan mereka.
Orang yang tidak menunjukkan emosi negatif mereka, menahannya, sering berfikir bahawa mereka tidak layak untuk melakukan ini, anda tidak boleh melakukan ini, ini tidak baik, gadis yang baik tidak melakukan skandal dan tidak melakukan perkara itu. Tetapi, tentu saja, anda akan tersinggung dalam beberapa skandal, kerana tidak ada yang dapat mengawal emosi mereka sepenuhnya.
Prinsip keempat. Tidak mengapa mahu lebih banyak
Anak-anak sering dipukul di kepala mereka seolah-olah hanya kanak-kanak yang jahat, egois, manja yang mahukan lebih banyak atau kecewa kerana tidak mendapat apa yang mereka mahukan. "Ucapkan terima kasih atas apa yang anda ada!" - ucapkan ibu bapa. Sesuatu seperti: "Mengapa anda memerlukan kasut baru, anda masih belum memakai kasut."
Kanak-kanak tidak tahu berapa banyak mereka dibenarkan bertanya, mereka tidak tahu apa-apa. Bahkan orang dewasa sukar untuk menentukan berapa banyak yang kita boleh minta, agar tidak menyinggung perasaan orang itu dan tidak kelihatan terlalu menuntut dan tidak berterima kasih.
Amalan keibubapaan yang positif membolehkan kita mengajar anak-anak untuk meminta apa yang mereka mahukan sambil menghormati orang lain. Pada masa yang sama, ibu bapa belajar untuk menolak anak tanpa rasa tidak selesa.
Anak-anak dapat dengan mudah meminta apa yang mereka mahukan, mengetahui bahawa tidak ada yang akan memalukan mereka. Di samping itu, kanak-kanak itu dengan jelas menyedari bahawa hakikat permintaan tidak menjamin bahawa dia akan menerima apa yang dia mahukan.
Sekiranya anak-anak tidak diizinkan untuk bertanya secara bebas, mereka tidak akan pernah tahu apa yang mereka dapat dan apa yang mereka tidak dapat. Lebih-lebih lagi apabila kanak-kanak bertanya, mereka dengan cepat mengembangkan kemahiran berunding. Kanak-kanak mula memahami dengan tepat cara bertanya dengan betul.
Beri kebebasan kepada anak anda untuk meminta apa yang dia mahukan, dan kemampuan semula jadi untuk mencapai apa yang dia mahukan akan berkembang dengan kuat. Sebagai orang dewasa, dia tidak akan menganggap jawapan negatif sebagai akhir.
Prinsip kelima. Tidak mengapa tidak setuju, tetapi ingat bahawa ibu bapa bertanggungjawab
Apakah maksud ini? Semasa memberi kebebasan kepada anak-anak anda, anda perlu memastikan bahawa anda mengawal keadaan. Membetulkan keinginan anda untuk anak-anak bererti menjadikan mereka selaras dengan keinginan orang tua mereka. Menyerah pada mereka bererti menekan keinginan dan perasaan anda, mematuhi kehendak ibu bapa anda. Dengan menundukkan anak, anda melanggar kehendaknya. Adakah anda mahu melanggar kehendak anak? Tidak? Maka anda tidak perlu menundukkannya.
Kemampuan untuk menyesuaikan kehendak dan keinginan anda disebut kerjasama, tunduk pada kehendak dan keinginan anda disebut penyerahan. Kami fikir perbezaan ini kecil, tetapi sebenarnya ia sangat besar.
Untuk merasa yakin, kanak-kanak perlu tahu bahawa mereka didengar, tetapi pada masa yang sama selalu menyedari bahawa mereka bukan yang utama. Apabila seorang anak berpeluang menentang kehendak ibu bapanya dan pada masa yang sama untuk bekerjasama dengan mereka, dia memperoleh rasa diri yang sihat dan tidak merasa perlu memberontak semasa akil baligh.
Anda harus memahami bahawa anak-anak mempunyai satu sikap asas sejak awal - jauh di dalam jiwa mereka, mereka benar-benar ingin membawa kegembiraan kepada ibu bapa mereka.
Oleh itu, mari kita ringkaskan dan senaraikan lagi lima prinsip keibubapaan positif:
1. Adalah normal untuk berbeza dengan yang lain.
2. Tidak mengapa melakukan kesilapan.
3. Adalah normal untuk menunjukkan emosi negatif.
4. Menginginkan lebih banyak adalah perkara biasa.
5. Tidak apa-apa untuk tidak bersetuju, tetapi ingat bahawa ibu bapa bertanggungjawab.
Disusun berdasarkan buku oleh ahli psikologi Veda terkenal Satya Das "Psikologi kanak-kanak yang tidak membosankan"
