"Genius melakukan apa yang dia mesti; bakat adalah apa yang dapat"
"Homo sapiens" muncul di Bumi kira-kira 250 ribu tahun yang lalu. Akal yang dikembangkan membolehkan manusia yang cerdas mendiami seluruh planet. Dan sepanjang kewujudan umat manusia, setiap saat telah muncul orang-orang dengan kemampuan langka dan luar biasa dalam pelbagai bidang seperti muzik, sastera, matematik, seni. Orang seperti itu dipanggil geeks atau genius atau anak indigo. Genius adalah tahap manifestasi tertinggi daya kreatif manusia, yang dikaitkan dengan penciptaan kreasi kualitatif baru, unik, penemuan masalah yang tidak diketahui sebelumnya, fizikal, matematik dan banyak lagi undang-undang alam. Seorang yang genius adalah orang yang dikurniakan akal dan bakat yang luar biasa, yang telah mencapai hasil yang tiada tandingannya dalam bidang aktiviti apa pun dan mampu mengekspresikan idea yang tidak standard. Genius adalah tahap manifestasi tertinggi bakat dan kecerdasan seseorang, misalnya:
Genius kreatif Pushkin; Pushkin tahu betul bahawa dia genius. Tetapi dia mempunyai kecerdasan dan kehati-hatian yang cukup untuk tidak memberitahu siapa pun tentang hal itu. Genius seni Van Gogh yang tidak memberinya rezeki.
Apa yang membentuk seseorang: genetik (keturunan) atau persekitaran?
Lebih daripada satu generasi saintis bertempur dengan teka-teki genius. Ada yang percaya bahawa keseluruhannya ada pada ciri gen dan struktur otak. Yang lain yakin bahawa bakat hanya dapat ditunjukkan dengan adanya penyakit yang jarang berlaku. "Genius adalah 99 persen tenaga untuk keletihan dan satu persen khayalan," kata Thomas Edison. Dan ahli genetik Soviet Vladimir Efroimson mempunyai sudut pandang yang berbeza: "Kajian mengenai biografi dan patograf genius setiap masa dan orang membawa kepada kesimpulan yang tidak dapat dielakkan: genius dilahirkan." Dan yang mana satu ini benar, belum ada yang dapat mengatakan …
Prodigies adalah kanak-kanak yang unggul dalam perkembangan intelektual daripada rakan sebayanya. Sebagai kanak-kanak, mereka dapat menguasai beberapa profesion dan mencapai tahap yang tinggi walaupun pada usia sekolah.
Genius dan berbakat adalah penyimpangan dari norma dalam struktur otak. Ahli genetik V. Efroimson mendakwa bahawa ia diberikan kepada satu dari seribu, berkembang menjadi satu dalam satu juta, dan hanya satu dari 10 juta yang menjadi genius sebenarnya. Kebolehan ini diwarisi. Dan bagaimana dan kapan ia muncul bergantung pada faktor luaran. Mereka tidak dapat dipupuk oleh aktiviti yang sengit sahaja. Sebagai peraturan, ibu bapa yang genius tidak melakukan usaha yang berlebihan untuk mendidik anak. Kanak-kanak berusaha untuk meneroka apa yang mereka suka, dan orang dewasa, apabila melihat minat ini, menyokong mereka. Prodigies menunjukkan kebolehan mereka pada usia dini. Kebolehan ini boleh berkaitan dengan bidang aktiviti intelektual apa pun: matematik, fizik, muzik, pengetahuan ensiklopedik, dan sebagainya. Pada usia dini, mereka boleh pergi ke kuliah,menyelesaikannya dan mempertahankan tesis, semasa rakan mereka masih bersekolah; kanak-kanak berbakat dengan bakat muzik menulis opera; dengan kemampuan untuk catur - menjadi juara.
Bertentangan dengan kepercayaan popular bahawa tidak ada yang istimewa yang keluar dari para geeks, mereka sering meninggalkan kejeniusan diri mereka pada usia matang … dan tetap menjadi orang biasa.
Video promosi:
Lawatan singkat ke dalam sejarah genius.
Mari kita ingat: Mikhail Vasilyevich Lomonosov adalah anak seorang Pomor, dia belajar membaca dan menulis pada usia 14 tahun, kerana membaca dia dipukul oleh ibu tirinya, isteri ketiga ayahnya. Inilah sebabnya dia melarikan diri ke ibu kota. Apa jenis persekitaran yang dapat mempengaruhi pemuda itu, bagaimana bentuk struktur genetik, yang memungkinkan Lomonosov memasuki sains sebagai ahli kimia pertama; dia memberikan definisi kimia fizikal yang sangat dekat dengan yang moden, dan menguraikan program penyelidikan fizikal dan kimia yang luas. Teori haba molekul-kinetiknya banyak mengantisipasi pemahaman moden mengenai struktur jirim dan banyak undang-undang asas, termasuk salah satu permulaan termodinamik.
Lomonosov meletakkan asas untuk sains kaca. Ahli astronomi, pembuat instrumen, ahli geografi, ahli metalurgi, ahli geologi, penyair, ahli filologi, artis, ahli sejarah dan ahli silsilah, juara pengembangan pendidikan kebangsaan, sains dan ekonomi. Dia mengembangkan projek untuk Universiti Moscow, yang kemudian dinamakan sebagai penghormatannya. Menemui kehadiran atmosfera di planet Venus. Kita boleh bercakap lama mengenai bakat seorang saintis dan penyair, tetapi persoalannya tetap ada, bagaimana seseorang dapat membawa pengetahuan itu ke dalam sains tanpa memiliki sekumpulan gen tertentu, dan di mana gen ini muncul dalam keturunan Pomor yang tidak berpendidikan? Persoalannya tetap terbuka, andai saja dapat diandaikan bahawa nenek moyang genius kita mempunyai kecenderungan yang luar biasa.
Seterusnya: Mozart dilahirkan, ayahnya adalah seorang pemuzik. Kebolehan muziknya terserlah pada usia yang sangat awal: pada usia tiga tahun dia duduk di instrumen dan dapat menghiburkan dirinya untuk waktu yang lama dengan memilih konsonan. Di samping itu, dia menghafal beberapa petikan muzik yang didengarnya, dan dapat memainkannya di harpsichord. Ini memberi kesan besar kepada ayahnya, Leopold. Pada usia empat tahun, ayahnya mula belajar potongan kecil dan minuet bersamanya di harpsichord. Wolfgang belajar memainkannya dengan segera. Tidak lama kemudian, dia mempunyai keinginan untuk kreativiti yang bebas: pada usia lima tahun dia menyusun drama kecil, yang ditulis oleh ayahnya di atas kertas. Kemampuan muzik Wolfgang sangat mengagumkan: pada usia enam tahun, selain harpsichord, dia secara praktikal belajar bermain biola. Ahli psikologi sangat mengesyorkan mendengar muzik Mozart,melegakan tekanan dan psikosis, menenangkan kemurungan - ini adalah muzik yang sangat penyembuh. Dalam kes ini, kita dengan yakin dapat mengatakan bahawa kedua-dua gen dan persekitaran bergabung menjadi genius Mozart.
Contoh lain: Paganini, pemain biola virtuoso, adalah anak lelaki pemuat. Ketika anak itu berusia lima tahun, si ayah, memperhatikan kemampuan anaknya, mulai mengajarnya muzik, pertama di mandolin, dan sejak usia enam tahun di biola. Menurut ingatan pemuzik itu sendiri, bapanya menghukumnya dengan teruk jika dia tidak menunjukkan ketekunan yang sewajarnya, dan ini kemudiannya menjejaskan kesihatannya yang sudah lemah. Walau bagaimanapun, Niccolo sendiri semakin menyukai instrumen tersebut dan bekerja dengan tekun, dengan harapan dapat menemui kombinasi bunyi yang masih belum diketahui yang akan mengejutkan pendengar. Semasa kecil, dia menulis beberapa karya untuk biola, yang sukar, tetapi dia sendiri berjaya melakukannya. Mengenai kehidupan pemain biola yang hebat ini, saya merujuk anda ke buku Vinogradov "The Condemnation of Paganini" - anda akan mendapat kesenangan yang luar biasa.
Contoh: Einstein. Anak kepada pemilik bersama syarikat pengeluaran tilam dan tempat tidur bulu, ibunya berasal dari keluarga peniaga jagung. Semasa belajar, dia cemerlang dalam matematik dan fizik, tetapi gagal dalam peperiksaan botani dan bahasa Perancis. Einstein adalah seorang yang genius sepanjang masa, dia adalah pengarang lebih dari 300 makalah ilmiah dalam bidang fizik, serta sekitar 150 buku dan artikel dalam bidang sejarah dan falsafah sains, kewartawanan, dll. Dia mengembangkan beberapa teori fizikal yang penting:
Dari tahun 1933 dia mengusahakan masalah kosmologi dan teori bidang bersatu. Dia secara aktif berbicara menentang perang, menentang penggunaan senjata nuklear, untuk humanisme, penghormatan terhadap hak asasi manusia, dan persefahaman antara masyarakat.
Einstein memainkan peranan penting dalam mempopularkan dan memperkenalkan konsep dan teori fizikal baru ke dalam edaran saintifik. Pertama sekali, ini merujuk kepada penyemakan semula pemahaman tentang hakikat fizikal ruang dan masa dan pembinaan teori graviti baru untuk menggantikan yang baru. Einstein juga, bersama dengan Planck, meletakkan asas teori kuantum. Konsep-konsep ini, yang telah berulang kali disahkan oleh eksperimen, membentuk asas fizik moden.
Apa yang memainkan peranan penting dalam membentuk genius Albert Einstein yang menakjubkan? - jawapan untuk pembaca.
Joseph Brodsky: penyair, esei, penulis drama, penterjemah. Ibunya adalah penterjemah, bapanya adalah pegawai tentera laut. Dia meninggalkan kelas lapan, mendapat pekerjaan di kilang sebagai pengendali mesin penggilingan, bekerja di bilik mayat, seorang anggota bomba, dan mengambil bahagian dalam ekspedisi. Pada masa Khrushchev dia disabitkan dengan parasitisme.
Menurut ingatan Brodsky, di sebuah hospital psikiatri, di mana dia menghabiskan tiga minggu, mereka menerapkan "sentuhan" kepadanya: "Di tengah malam mereka membangunkannya, membenamkannya dalam mandi es, membungkusnya dalam selembar basah dan meletakkannya di sebelah radiator. Lembaran kering dari panas bateri dan dipotong ke badan. " Dengan keputusan mahkamah tidak bermoral ini, Brodsky dijatuhkan hukuman setinggi mungkin di bawah Keputusan mengenai "parasitisme" - lima tahun kerja paksa di kawasan terpencil. Dia diasingkan (konvoi di bawah pengawalan bersama-sama dengan tahanan jenayah) ke daerah Konosha di wilayah Arkhangelsk. Ini adalah halaman-halaman mengerikan di era Soviet.
Brodsky sudah pasti genius. Pada tahun 1987, Joseph Brodsky dianugerahkan Hadiah Nobel dalam Kesusasteraan dengan rumusan "Untuk kegiatan sastera yang merangkumi ciri pemikiran dan intensiti puitis."
Anda boleh memberikan contoh genius yang diketahui oleh kami: Pushkin, yang meninggal pada usia 37 tahun; Lermontov pada usia 27, Byron pada usia 37 tahun, Gogol, Shakespeare, Stephen Hawking, Grigory Perelman dan beratus-ratus orang yang tidak disebutkan namanya di sini.
Apa lagi yang boleh menentukan genius? Mungkin saiz kepala? Berat otak Anatole France adalah 980 gram, Leo Tolstoy - 2000 gram - kedua-duanya genius. Berat otak Einstein 1230 g, yang lebih rendah daripada berat otak rata-rata lelaki dewasa biasa pada usia ini, iaitu 1400 g. Tetapi dalam korteks serebrum Einstein, ketumpatan neuron jauh lebih tinggi daripada purata. Ini bererti bahawa ukuran kepala bukan ukuran genius. Mungkin struktur otak, tahap perkembangan dan hubungan sistem saraf?
Setiap daripada kita dilahirkan dengan rangkaian saraf kita sendiri, lebih-lebih lagi, pada kanak-kanak terdapat lebih banyak neuron daripada pada orang dewasa, kemudian ia hilang sebagai tidak perlu. Lebih jauh di rangkaian saraf ini teks kehidupan kita ditulis. Anda dapat melihat semuanya: apa yang dia makan, minum, dengan siapa dia berkomunikasi. Sekiranya tidak ada Alzheimer atau Parkinson, maka otak menyimpan semua maklumat yang telah dilalui, berbau, terasa, diminum, dan sebagainya, semuanya ada di sana. Oleh itu: "Anda tidak boleh membaca buku bodoh, berkomunikasi dengan orang yang berfikiran sempit, mendengar muzik buruk, makan makanan berkualiti rendah, menonton filem yang tidak kompeten," kata ahli neurologi Tatiana Chernigovskaya.
Menurut penyelidikan baru-baru ini, keseimbangan alam dan pemeliharaan dalam membentuk keperibadian anak berbeza-beza bergantung pada tempat dia tinggal.
Setiap orang mempunyai dua sifat: gen, iaitu keturunan, yang kita miliki sejak lahir dan asuhan. Banyak dalam pembentukan keperibadian bergantung pada persekitaran di mana seseorang membesar. Semua faktor ini mempengaruhi ketinggian, berat badan, IQ kita, dan risiko kita mengalami masalah tingkah laku atau autisme. Para saintis akhirnya menemui seberapa kuat faktor persekitaran dalam menentukan setiap ciri keperibadian seseorang, berbanding dengan pengaruh DNA.
Dalam proses pemerhatian, para saintis mendapati bahawa satu dan ciri yang sama dapat dibentuk, baik di bawah pengaruh persekitaran, dan bergantung pada genetik. Ini mungkin berlaku untuk kawasan yang berlainan di negeri yang sama. Sebagai contoh, kajian di UK menunjukkan bahawa 60 peratus tingkah laku pelajar sekolah bergantung pada gen. Namun, ketika datang ke London sendiri, jelas bahawa persekitaran mempunyai kesan besar. Contohnya, apabila masuk ke dalam sekumpulan rakan, seorang remaja secara sukarela berada di bawah pengaruh mereka. Keperibadiannya mula terbentuk terima kasih kepada orang-orang di sekelilingnya. Perkara yang sama dapat dikatakan mengenai pembentukan nilai-nilai kerohanian dan kehidupan: genetik memainkan peranan penting dalam pengembangan keperibadian seseorang. Namun, siapa dan apa yang mengelilingi kita sangat penting dalam membentuk nilai dan konsep yang betul. Pemerhatian kembar paling jelas menggambarkan gambaran bagaimana orang yang berbeza dengan set gen yang sama, tetapi hidup dalam keadaan yang sama sekali berbeza.
Otak plastik bukan hanya pada masa kanak-kanak, seperti yang difikirkan sebelumnya. Telah terbukti bahawa ia membentuk hubungan saraf baru hingga akhir hayat. Sebarang kerja selain kerja membosankan dan rutin bermanfaat untuk otak. Perkara utama adalah menangani maklumat yang sentiasa berubah dan kompleks. Keupayaan untuk menerima pendidikan kelas tinggi dapat menjadi hak istimewa elit, hanya tersedia untuk "inisiat". Saintis Itali, ahli falsafah, pakar estetika abad pertengahan, ahli teori budaya, pengkritik sastera, penulis, penerbit Umberto Eco, dalam novelnya "The Name of the Rose", mencadangkan untuk mengakui di Perpustakaan hanya mereka yang dapat dan yang bersedia untuk memahami pengetahuan yang kompleks. Genius adalah sesuatu yang tidak dapat diajar atau dipelajari.
Beribu-ribu bakat hanya membicarakan apa yang dimiliki oleh era itu, tetapi hanya genius yang bernubuat melahirkan apa yang kurang. Banyak genius adalah kemuliaan abadi. Genius melakukan apa yang dia mesti; bakat adalah apa yang dapat”(George Bernard Shaw).
