6. Latihan sihir untuk mengawal unsur.
Ini adalah dari buku saya The Healer's Guide. Langkah Pertama”yang diterbitkan pada tahun 2017 di Ridero,
6.1. Latihan pada elemen api.
6.1.1. Anda perlu mengambil botol plastik lima liter, memotong bahagian bawahnya, mengeluarkan penutup dari botol. Dan letakkan lilin yang menyala di atas pinggan. Sekarang tidak ada yang akan mempengaruhi lilin, dan ia harus menyala dengan sekata. Seterusnya, anda perlu duduk pada jarak 2-5 meter di atas kerusi, terus lurus ke belakang dan cuba mempengaruhi nyalaan lilin dengan tiga cara. Cara pertama - anda mengarahkan tenaga dari pusat pertama, yang terletak di bawah kelenjar timus. Cara kedua - anda cuba mempengaruhi api dengan mata anda. Kaedah ketiga adalah berusaha mempengaruhi nyalaan dengan telapak tangan anda. Mula-mula anda harus membuat api lilin bergetar, menukar arah, ketinggian nyalaan lilin. Dengan latihan ini, anda akan belajar bagaimana berinteraksi dengan unsur api. Sebelum memulakan latihan, anda perlu bercakap dengan elemen Api dan memintanya untuk bekerjasama dengan anda, dan kemudian melakukan latihan.
6.1.2. Buat bola tenaga di antara telapak tangan anda, padatkan dan pam tenaga ke dalamnya, dan kemudian lemparkan bola ini ke dalam lilin menyala pada jarak 4-5 meter, sementara anda mesti memadamkan api.
6.1.3. Anda perlu mengambil penunjuk laser dan lampu malam dengan photocell (apabila gelap, lampu malam seperti itu akan menyala secara automatik). Betulkan semuanya pada plat PCB, yang saling bertentangan. Pada mata photocell cahaya malam Sudah tentu lampu malam mesti disambungkan ke rangkaian 220 V. Letakkan sekeping PCB pada mata photocell cahaya malam dan buat lubang terkecil di dalamnya, mikron. Masukkan penutup dengan lubang terkecil pada penunjuk laser. Anda perlu menyesuaikannya dengan cara ini (anda mesti melakukannya dalam kegelapan) supaya sinar laser tepat menyentuh lubang ini dan mematikan cahaya malam. Selain itu, ingat bahawa sinar laser sangat berbahaya bagi mata, anda boleh buta, anda tidak boleh melihatnya dan mengarahkannya kepada mana-mana orang atau haiwan. Dan apabila anda memesongkan pancaran laser dalam gelap, cahaya malam akan menyala.
6.1.4. Anda perlu mengambil dua termometer digital dengan jam. Letakkan mereka berdampingan pada jarak 0.5 meter dan letakkan sesuatu di antara mereka untuk melindungi mereka antara satu sama lain. Periksa mana yang ditunjukkan. Hapuskan draf di bilik di mana anda berada. Anda juga boleh meletakkannya di dalam botol plastik. Dan mula ubah suhu pada salah satu termometer, dan kemudian turunkan suhu. Sebaiknya rakam semua ini di komputer menggunakan kamera web, untuk analisis dan ketepatan latihan.
Video promosi:
6.2. Latihan pada elemen udara.
6.2.1. Anda perlu mencari tempat di alam yang tidak ada yang dapat mengganggu anda. Lebih baik, tentu saja, duduk, punggung harus selalu lurus untuk semua latihan. Berehat sebentar dan bercakap dengan unsur udara, minta bekerjasama dengan anda. Dan kemudian arahkan udara ke wajah anda dan atur aliran ini, kemudian juga ke belakang. Apabila anda sudah mahir dalam hal ini, mulailah membuat pusaran udara yang tidak jauh dari anda, sejauh 3 = 5 meter, dan kemudian angin puting beliung kecil.
6.2.2. Pilihlah cuaca yang tenang, sehingga tidak ada angin, ada awan di langit dan mereka berdiri dengan tenang. Pilih awan dan mula perlahan-lahan mengaduknya ke langit ke arah yang berbeza. Apabila anda menguasainya, mulailah mencampurkan beberapa awan sekaligus. Kemudian, belajar membuat program pada keesokan harinya - langit tanpa awan atau mendung. Jangan terlalu terbawa-bawa, semuanya mesti dilakukan dengan bijak dan berhati-hati.
6.2.3. Anda perlu membuat tiang tenaga menegak untuk menjadikannya hujan. Semakin kuat lajur tenaga, semakin kuat hujan. Anda perlu menghadkan kawasan (kawasan) pendedahan hujan terlebih dahulu. Dan sentiasa perhatikan apa yang anda lakukan!
6.4. Latihan pada unsur air.
6.4.1. Ambil 3 botol plastik, masing-masing 5 liter.
Potong leher terlebih dahulu sehingga mungkin memasukkan botol kedua yang lain dengan leher ke bawah dengan stabil, dan potong lubang di bahagian bawah botol kedua sehingga air dapat dituangkan. Buat lubang yang sangat kecil di penutup botol kedua sehingga air dari botol ini mengalir perlahan-lahan dalam aliran yang sangat nipis. Tuangkan dari botol ketiga ke dalam botol kedua. Dan kami duduk bertentangan, beralih ke elemen air dan memintanya untuk tidak membantah kerja kami. Dan kami cuba mengalihkan aliran air tipis ini ke arah yang berbeza. Anda boleh membuat lampu latar LED untuk penglihatan yang lebih baik.
6.5. Latihan mengenai unsur-unsur bumi.
6.5.1. Anda perlu mengambil multimeter digital dan ketahanan teladan. Tahan boleh dimasukkan ke dalam kotak dan diisi dengan kapas. Dan kemudian anda perlu mengubah rintangan perintang ini, meningkatkan dan kemudian mengurangkannya. Anda juga boleh mengambil balang kaca dan meletakkan sesuatu pilihan anda di dalamnya. Masukkan hujung wayar multimeter ke dalam balang bahan ini, dan ukur pembacaannya, dan kemudian cuba mengubahnya dengan bertindak pada salah satu unsur, bumi atau air.
6.5.2. Ambil jam pasir. Dua keping, lebih baik sama. Periksa bagaimana ia berfungsi, dan ambil pasir yang mengalir dengan lebih cepat. Letakkannya pada jarak 0,5 meter antara satu sama lain dan cuba untuk melambatkan kelajuan aliran keluar pasir, dengan cara yang berbeza, mengubah struktur pasir, kelancarannya dan pelbagai sifat lain. Sehingga masa aliran pasir di dalamnya jauh lebih lama daripada yang pertama.
6.6. Latihan pengurusan masa.
6.6.1. Ambil jam digital dengan paparan besar, dalam jumlah dua keping, lebih baik satu jenama. Kalibrasi mereka sehingga menunjukkan waktu yang sama secara serentak … Dan periksa berapa lama masa yang diperlukan untuk membuat perbezaan, katakanlah, 3 saat. Kemudian anda meletakkannya pada jarak 0,5 meter antara satu sama lain, duduk bertentangan dan mula memperlahankan masa dengan satu jam. Apabila anda mendapat hasil yang baik, cubalah melambatkan masa. Kemudian cuba untuk memperlahankan waktu pada satu jam pada masa yang sama, dan mempercepat masa pada jam yang lain.
6.6.2. Ingatlah bahawa dengan mempercepat masa untuk diri sendiri dan untuk diri sendiri, anda memendekkan hidup anda. Anda mesti sentiasa berhati-hati semasa menerapkan pengetahuan dan kemahiran anda. 220 volt juga mengancam nyawa! Oleh itu, anda perlu sentiasa mengetahui apa dan bagaimana, dan mengapa anda melakukannya.
Dari buku: "Panduan Penyembuh. Langkah Pertama". Pengarang: Valery Abdullovich Asadov
