Mereka mula bersekolah di Jepun pada usia enam tahun. Sebelum itu, kanak-kanak biasanya pergi ke tadika. Pada masa mereka memasuki sekolah, kanak-kanak harus mengetahui asas-asas aritmetik dan dapat membaca hiragana dan katakana.
Di sekolah rendah, kanak-kanak belajar bahasa Jepun, matematik, sains (fizik, kimia, biologi), kajian sosial (etika, sejarah, etika), muzik, seni rupa, pendidikan jasmani dan rumah tangga. Pada akhir sekolah rendah, kanak-kanak harus, khususnya, telah mempelajari 1006 watak kanji dari tahun 1945 watak dari senarai negeri.
Di sekolah menengah, Bahasa Inggeris ditambahkan ke senarai mata pelajaran dan beberapa subjek pilihan khas. Komposisi mata pelajaran ini bergantung kepada sekolah.
Subjek yang paling sukar adalah matematik dan bahasa - bahasa Jepun (belajar kanji) dan bahasa Inggeris.
Kurikulum sekolah menengah sedikit lebih berbeza daripada kurikulum sekolah menengah dan rendah, tetapi pelajar diberi lebih banyak peluang untuk mengkhususkan diri dalam bidang pengetahuan tertentu.
jadual pelajaran
Video promosi:
Sekolah biasanya bermula pada pukul lapan lapan pagi. Setiap hari Isnin, sebelum bermulanya kelas, pelajar dibina berdasarkan "penguasa", dan pengetua sekolah bercakap dengan mereka selama 15 minit. Pada hari-hari lain, masa ini dikhaskan untuk pengumuman dan kehadiran sekolah am. Di Jepun, kehadiran sekolah yang rajin sangat penting. Walau bagaimanapun, orang yang berpolitik boleh melepaskan diri dari sekolah setelah pelajaran pertama.
Tempoh pelajaran di sekolah rendah adalah 45 minit, di sekolah menengah dan menengah - 50 minit. Di antara pelajaran, rehat kecil 5-10 minit diatur, setelah pelajaran keempat (sekitar setengah lewat dua belas), rehat makan tengah hari yang besar biasanya diatur - kira-kira 60 minit. Pelajar yang cuba makan sarapan yang dibawa dari rumah sebelum makan tengah hari rasmi dihukum, terutamanya jika mereka makan semasa kelas. ^ _ ^ Sekolah rendah jarang mempunyai lebih daripada empat pelajaran sehari. Di sekolah menengah, jumlah mereka boleh meningkat hingga enam orang.
Di sekolah rendah, tidak ada tugas pekerjaan rumah, sementara di sekolah menengah dan tinggi, pekerjaan rumah sangat besar, jadi, walaupun terdapat cuti beberapa hari, pelajar Jepun yang lebih tua adalah orang yang paling sibuk di negara ini.
Organisasi pengajian
Tidak seperti sekolah Rusia, di Jepun setiap kelas diberi pejabatnya sendiri (di Rusia, pejabat itu diberikan kepada guru). Oleh itu, bukan pelajar, tetapi guru berjalan antara pelajaran dari pejabat ke pejabat. Kabinet yang ditugaskan ke kelas ditandatangani dengan tanda yang sesuai.
Guru berbeza untuk setiap kelas dan untuk setiap mata pelajaran, walaupun di sekolah kecil ini mungkin tidak berlaku.
Sering kali, sekolah Jepun tidak mempunyai kantin atau bilik ganti, jadi pelajar harus makan dan menggantung pakaian di bilik darjah.
Pada akhir pelajaran, para pelajar sendiri membersihkan kawasan sekolah dan sekolah sepenuhnya. Tidak ada wanita pembersih di sekolah Jepun.
Bagi pelajar sekolah, mereka sering mengadakan lawatan dan lawatan bersama ke bandar dan kuil Jepun kuno. Lawatan seperti ini biasanya berlangsung hingga tiga hingga empat hari.
Bagi kebanyakan sekolah menengah dan tinggi, pakaian seragam adalah wajib. Setiap sekolah mempunyai sendiri, tetapi sebenarnya, tidak ada banyak pilihan. Biasanya ia adalah kemeja putih dan jaket gelap dan seluar untuk kanak-kanak lelaki dan kemeja putih dan jaket gelap dan skirt untuk kanak-kanak perempuan, atau "baju pelaut". Pelajar sekolah rendah biasanya berpakaian pakaian kanak-kanak normal.
Bulatan dan kursus
Penyertaan dalam kumpulan hobi sekolah (kai) dianggap sebagai bahagian penting dalam pendidikan sekolah menengah. Biasanya aktiviti mereka berkaitan dengan sukan atau seni, berlangsung pada akhir kelas dan diatur sendiri oleh pelajar. Sebagai tambahan kepada faedah yang jelas yang mereka berikan, kalangan juga merupakan tempat pembiakan sistem buli, di mana pelajar yang lebih tua mendorong pelajar yang lebih muda untuk mendapatkan yang terbaik dari mereka (atau hanya mengolok-olok mereka).
Pada awal tahun persekolahan, para pemimpin bulatan memasang "iklan" mereka untuk pelajar kelas tujuh. Hampir setiap pelajar tingkatan tujuh mendaftar dalam satu atau lebih kalangan dan kekal di dalamnya sepanjang sepanjang pengajian di sekolah menengah.
Ujian
Masalah utama di sekolah Jepun adalah ujian yang melelahkan, yang masing-masing memerlukan beberapa jam kerja keras dan lebih banyak masa dalam proses penyediaannya.
Pelajar sekolah menengah dan menengah mengambil peperiksaan pada akhir setiap trimester dan pertengahan trimester pertama dan kedua. Tidak ada peperiksaan di sekolah rendah. Peperiksaan penggal diadakan dalam Bahasa Jepun, Matematik, Bahasa Inggeris, Sains, dan Pengajian Sosial. Pada akhir trimester, peperiksaan diadakan dalam semua mata pelajaran yang dikaji.
Mesyuarat bulatan dibatalkan seminggu sebelum bermulanya peperiksaan agar pelajar dapat bersiap sedia untuk menghadapi peperiksaan. Peperiksaan biasanya berbentuk ujian bertulis. Gred peperiksaan berdasarkan sistem peratusan. Markah tertinggi ialah 100 mata.
Peralihan dari sekolah menengah ke sekolah menengah dilakukan mengikut keputusan peperiksaan. Pertama, berdasarkan prestasi sekolahnya, pelajar tersebut menerima senarai sekolah menengah di mana dia berpeluang mendaftar. Kemudian dia mengambil ujian peralihan, dan berdasarkan keputusannya dan prestasi sebelumnya, persoalan sekolah menengah mana yang akan dilalui oleh pelajar itu diputuskan.
Pelajar yang baik pergi ke sekolah menengah yang berprestij, yang buruk pergi ke sekolah yang sangat baik bagi mereka yang tidak berniat untuk melanjutkan pelajaran ke peringkat lebih tinggi. Sekolah-sekolah ini cenderung memberi tumpuan kepada ekonomi rumah tangga, pertanian, dan sebagainya. Lulusan mereka tidak mempunyai prospek kerjaya.
Mereka yang tidak mahu pergi ke sekolah menengah boleh pergi ke "teknikal kolej" lima tahun - sekolah vokasional. Walau bagaimanapun, penerimaan kepada mereka tidak begitu mudah - terdapat persaingan besar di antara mereka yang terbaik, kerana pekerja mahir di Jepun sangat dihargai. Beberapa kolej teknikal dimiliki oleh syarikat besar, dan lulusan mereka mengambil pekerjaan segera.
Akademi
Selain sekolah awam biasa, ada juga sekolah akademi berbayar swasta, dan juga sekolah "nasional" - sekolah yang mempunyai kepentingan nasional. Untuk memasukkannya, anda perlu lulus peperiksaan khas dalam pertandingan besar. Sebaliknya, mereka mempunyai program pendidikan yang lebih baik, dan banyak dari mereka memenuhi syarat untuk kemasukan di luar pertandingan ke sekolah menengah atau universiti.
Biasanya, anak-anak elit Jepun dilatih di sekolah akademi: ahli politik, ahli perniagaan, diplomat, profesor universiti terkenal. Mereka yang mendapat biasiswa untuk belajar di akademi sering berubah menjadi "domba hitam" dan kadang-kadang menjadi bahan buli oleh rakan sekelas mereka.
Di beberapa akademi, pakaian seragam sekolah tidak diperlukan.
Universiti dan kolej
Kriteria utama untuk memilih universiti adalah prestij. Mereka yang berjaya menamatkan pengajian di institusi pendidikan berprestij diambil untuk hampir semua pekerjaan. Adalah dipercayai bahawa seorang pemuda yang berkebolehan dan rajin dapat mengetahui perniagaan apa pun yang dipercayakan kepadanya.
Daripada universiti, anda boleh pergi ke kolej dua tahun yang menyediakan pendidikan khusus. Kira-kira 90% gadis Jepun memasuki mereka dan menerima profesi wanita "akar umbi" di sana: jururawat, guru tadika, guru sekolah rendah, suri rumah yang berkelayakan, dan pelakon suara.
Kemasukan ke universiti berlaku dalam dua peringkat. Pada peringkat pertama, lulusan sekolah menengah mengambil peperiksaan kebangsaan. Berdasarkan hasilnya, mereka melamar universiti pilihan mereka. Di sana persoalan mengenai kemasukan mereka ke ujian masuk yang sebenarnya diputuskan, yang kemudian mereka lulus.
Antara universiti yang paling berprestij ialah universiti awam Tokyo, Kyoto, Osaka, Sapporo, Nagoya, Fukuoka, Sendaya, dan juga universiti swasta: Waseda, Keio, Chuo, Meiji di Tokyo, Universiti Kansai di Osaka dan Ritsumei di Kyoto.
Yang paling berprestij adalah Universiti Negeri Tokyo (Todai), yang didirikan pada tahun 1877 dan menempati kawasan seluas 30 hektar di pusat Tokyo. Kira-kira 10 ribu orang belajar pada masa yang sama di dalam temboknya, 2.000 daripadanya adalah warga asing. 90% alumni Todai mengambil tempat di elit negara, dua graduannya menjadi pemenang Hadiah Nobel dalam sastera (Kawabata Yasunari dan Oe Kenzaburo).
Mereka yang tidak lulus peperiksaan di universiti yang diinginkan boleh mengikuti peperiksaan tersebut setelah satu atau dua tahun. Pada masa ini, pemohon sama ada belajar dalam kursus khas, atau bekerja, atau menggabungkan yang pertama dengan yang kedua.
Di Tokyo dan Yokohama, perintah berkurung dikenakan pada pukul 22:00. Kanak-kanak di bawah 18 tahun tidak dibenarkan memasuki pawagam dan mesin slot selepas jam 10 malam.
