Dalam proses belajar, bekerja atau membuat, banyak orang lebih suka meletakkan muzik di latar belakang. Ia dipercayai dapat meningkatkan produktiviti dan kreativiti seseorang, tetapi penyelidikan baru menunjukkan bahawa anggapan ini tidak betul. Untuk membuktikannya, ahli psikologi dari Lancaster University dan institusi pendidikan lain membuat eksperimen di mana sukarelawan diberi tugas, untuk menyelesaikan yang mereka perlukan untuk menunjukkan kreativiti maksimum. Setiap kumpulan orang menyelesaikan tugas dalam keadaan yang berbeza - hasilnya agak tidak dijangka.
Tiga perkataan yang berbeza diucapkan kepada beberapa kumpulan sukarelawan, seperti pakaian, dail dan bunga. Para peserta diminta untuk mencari kata asosiatif (dalam hal ini, "matahari" sempurna) dan menggabungkannya dengan kata-kata lama untuk mendapatkan kata-kata baru - gaun matahari, jam matahari dan bunga matahari. Salah satu kumpulan mengambil tugas dengan senyap sepenuhnya, dan ketiga kumpulan itu dibahagikan kepada ruangan yang berbeza dengan muzik yang berbeza.
Para penyelidik merangkumi tiga jenis muzik:
- Biasa dengan lirik yang popular;
- Tidak dikenali, dengan perkataan asing;
- Instrumental, tanpa kata-kata.
Yang mengejutkan semua orang, ketiga-tiga kumpulan orang menunjukkan prestasi yang lebih teruk daripada sukarelawan dari bilik yang sunyi. Dalam kes muzik biasa, kreativiti orang semakin lemah bergantung pada mood muzik yang disampaikan dan adakah mereka menyukainya. Para penyelidik percaya bahawa hasil ini disebabkan oleh fakta bahawa muzik mengganggu memori kerja lisan.
Perlu diperhatikan bahawa kajian ini juga melibatkan orang yang menjalankan tugas di perpustakaan yang bising. Hasilnya hampir sama dengan hasil yang diperoleh di bilik yang tenang. Para penyelidik percaya bahawa kebisingan tidak mengganggu orang kerana kenyataannya keadaan persekitaran yang agak stabil, yang tidak lagi membingungkan.
Ramis Ganiev
