Para saintis Petersburg telah menemui kaitan antara tahap kecerdasan dan semangat untuk meme.
Pasukan saintis dari Universiti St Petersburg, yang diketuai oleh Olga Shcherbakova, Profesor Madya Jabatan Psikologi Umum, melakukan kajian yang menarik. Kecerdasan manusia dikaji berdasarkan pemahaman subjek mengenai teks yang tidak jelas - lelucon verbal, gambar berganda, perumpamaan dan meme.
Subjek adalah lebih dari 300 orang yang sihat atau mental. Mekanisme kecerdasan dikaji sekaligus pada empat tahap: fenomenologi, tingkah laku, psikofisiologi dan genetik.
Seperti yang dijangkakan, subjek yang mengalami masalah mental menunjukkan kesukaran untuk memahami humor dan jenis makna kiasan yang lain. Sebagai contoh, mereka terlalu bersimpati dengan pahlawan anekdot, atau, sebaliknya, menganggap jenaka itu sepenuhnya secara mekanis.
Tetapi penulis kajian terkejut dengan perkara lain. Subjek sihat antara usia 18 dan 29 tahun juga menunjukkan ketidaksesuaian dengan norma dalam psikologi kecerdasan. Secara khusus, subjek menghadapi kesulitan dengan empati dan mencari makna tambahan.
"Bagi banyak orang sekarang, sangat sukar untuk melakukan beberapa operasi intelektual yang sebelumnya dianggap asas untuk pelajar sekolah menengah, dan bukan yang paling berjaya," jelas Olga Shcherbakova. - Kini terdapat beberapa generasi di planet ini yang tumbuh dalam keadaan maklumat yang berbeza dan oleh itu menggunakan pelbagai amalan intelektual.
Oleh itu, cerita lucu yang diceritakan secara lisan dianggap oleh anak muda sebagai anakronisme, dan oleh itu makna lelucon sederhana menjadi tidak dapat difahami oleh banyak orang muda. Humor "masuk dalam talian": orang saling menghantar gambar lucu dengan tanda tangan di rangkaian sosial atau menunjukkannya di telefon mereka. Dengan kata lain, "memchiki di bahagian atas". Ciri-ciri lelucon moden yang lain adalah kesedaran singkat dan situasi.
Sebabnya, para saintis mengatakan, adalah aliran maklumat yang berlipat kali ganda. Dalam sehari, orang moden memproses begitu banyak data sehingga nenek moyangnya menghabiskan seminggu untuk "mencerna". Pada masa yang sama, kebanyakan maklumat ini adalah sampah yang disengajakan, tetapi disusun dengan terang dan emosional sehingga sangat sukar bagi jiwa muda untuk menolaknya.
Video promosi:
- Maklumat itu sendiri memberi petunjuk kepada seseorang: tajuk yang terang, pemikiran utama yang berani, - nota Shcherbakova. - Akibatnya, pembaca secara beransur-ansur tidak belajar bagaimana menyaring teksnya sendiri, memutuskan idea mana yang pantas dikaji mendalam, dan mana yang sekunder. Sekiranya ini tidak diajarkan secara khusus, pemikiran dapat kekal di peringkat remaja.
ANNA POSLYANOVA
