Fenomena savantisme selalu menjadi pusat perhatian para saintis, tetapi hingga sekarang, persoalan yang berkaitan dengan sifat kejadian dan mekanisme fenomena yang jarang berlaku ini masih terbuka. Walaupun begitu, penyelidikan di bidang ini bukan hanya dapat membantu mengembangkan kaedah pemulihan dan integrasi kanak-kanak yang baru dengan gangguan perkembangan psikologi, tetapi juga mengungkap dan mengembangkan kemampuan tersembunyi pada setiap orang.
Sindrom Savant (dari savant Perancis - "saintis") adalah keadaan di mana orang dengan kecacatan perkembangan mempunyai kebolehan yang luar biasa dalam satu atau lebih bidang pengetahuan dengan latar belakang kecacatan mental umum.
Sejarah isu
Buat pertama kalinya istilah "sindrom savant" digunakan oleh D. L. Pada tahun 1887, saintis itu menggambarkan 10 pesakit savant yang menemuinya selama 30 tahun bekerja di Earlswood Psychiatric Hospital (London, UK). Dia menolak istilah Perancis "idiot savant" - "idiot savant" yang tidak tepat dan ketinggalan zaman, yang dikemukakan oleh E. Seguin, yang pertama kali menggambarkan para savant dari sudut pandang ilmiah pada tahun 1866 dalam karyanya "Idiocy and its treatment by psikologi." Sejak abad kesembilan belas. dalam kesusasteraan ilmiah dan popular, sebutan mengenai savant mula berlaku.
Mungkin tokoh yang paling terkenal dan sudah bersejarah adalah Tom Wiggins ("Blind Tom"), yang digambarkan oleh Seguin, seorang budak kulit hitam yang tinggal di keluarga Kolonel Amerika Bethune dari tahun 1849 hingga 1908. Tom buta dan perbendaharaan kata terdiri daripada tidak lebih dari 100 kata, dan sehingga usia 5 tahun dia sama sekali tidak bercakap, tetapi pada usia 13 tahun dia dengan mahir melakukan ribuan karya muzikal, sebaik sahaja dia mendengarkannya hanya sekali, dan membuat drama sendiri.
Dia dianggap sebagai keajaiban dunia yang kelapan - Tom tidak pernah diajar bermain piano, tetapi ketika kecil dia sering mendengar anak perempuan kolonel berlatih bermain piano, dan pada usia 4 tahun dia menunjukkan bakat luar biasa untuk bermain muzik, dan pada usia 6 tahun dia sudah mulai mengarang sendiri karya sendiri, dengan 8 dia memperoleh 100 ribu dolar, dengan 11 dia mengadakan konsert di White House di hadapan presiden Amerika.
Dia tidak hanya meniru potongan yang pernah dia dengar, tetapi dia dapat bermain dengan punggungnya berpusing ke piano, atau secara bersamaan melakukan beberapa kepingan muzik di piano yang berbeza, menyanyikan motif ketiga. Walaupun Seguin percaya bahawa Tom terencat akal, para penyelidik moden menyatakan pendapat bahawa tingkah lakunya lebih bersifat autisme.
Video promosi:
Seorang psikiatri Amerika, D. Treffert, yang mengkaji fenomena ini, mencadangkan istilah khusus untuk menentukan kebolehan orang-orang yang disebut - pulau genius, yang berbeza dengan ketidakupayaan umum orang-orang seperti itu dan menjadi pendidikan menengah berkaitan dengan gangguan sistem saraf pusat. Secara keseluruhan, kira-kira 100 kes savantisme dijelaskan dalam literatur ilmiah, separuh daripada orang savant adalah sezaman kita.
50% savant yang diketahui didiagnosis menderita autisme, selebihnya mempunyai gangguan mental yang lain, sementara savantism tidak selalu kongenital - ia dapat diperoleh akibat kecederaan otak traumatik, ensefalitis, episyndroma dan juga demensia. Dalam satu bentuk atau yang lain, fenomena itu berlaku pada satu daripada 10 orang autistik dan pada satu daripada 2 ribu orang dengan gangguan lain.
Nisbah jantina kekerapan kes juga tidak sekata - terdapat 4 hingga 6 savant lelaki setiap wanita dengan sindrom savant. IQ orang seperti ini jarang melampaui 40-70 mata, tetapi dalam beberapa kes, kecerdasan tetap utuh (misalnya, dengan autisme yang sangat berfungsi).
Dalam kes-kes apabila sindrom savant adalah sekunder dalam hubungannya dengan pelbagai bentuk disontogenesis mental, kemampuan genius ditunjukkan pada awal kanak-kanak, melewati tahap awal perkembangan. Sebagai contoh, sebilangan besar seniman yang cerdas tidak pernah belajar melukis, tetapi mereka sangat memahami kaedah menggambarkan objek, sementara rakan-rakan mereka berada pada tahap menggambarkan coretan dan titik.
Pada masa yang sama, bidang di mana para penyelamat menunjukkan kemahiran mereka terbatas pada bidang kognitif kecil: mereka semua mempunyai memori fenomenal, tetapi biasanya sudah berlatarbelakangkannya, hingga tahap genius, sama ada kemampuan muzik atau artistik, atau kemahiran untuk pengiraan dan pengiraan aritmetik yang kompleks, berkembang. kurang kerap - mekanikal atau keupayaan untuk berorientasi di ruang angkasa, bahkan lebih jarang - linguistik. Bakat Savants benar-benar tidak dapat difahami - mereka dapat membaca buku dalam beberapa minit, dalam satu saat untuk memberikan hasil mengalikan nombor berbilang digit, dengan idealnya melakukan simfoni Mozart, setelah hanya mendengarnya sekali.
Ingatan para penyelamat terutamanya dibezakan oleh kemampuan untuk menghafal perincian dan butir-butir, itu adalah keadaan-spesifik, yang menimbulkan pelanggaran kemampuan untuk memilih maklumat - bersama dengan ciri-ciri utama fenomena, mereka juga menyoroti yang kecil, yang tidak memungkinkan mereka menyedari intipati fenomena secara keseluruhan dan menggeneralisasi pengalaman hidup.
Ini adalah ciri bahawa ingatan para penyimpan, walaupun kedalamannya tidak terbatas, tanpa komponen yang bermakna - mereka dapat menghafal sejumlah besar maklumat, sama sekali tidak memahami maknanya - Down memanggil gejala ini "lekapan verbal" atau lekatan verbal. Sebagai contoh, dia menyebut salah seorang pesakitnya - seorang anak lelaki yang membaca dan menghafal karya enam jilid "Penurunan dan Kejatuhan Empayar Rom", tetapi semasa reproduksi dia kehilangan satu baris sepanjang masa, walaupun ada pembetulan doktor.
Kehidupan orang-orang yang luar biasa
Kim Peak adalah penjimat paling terkenal pada zaman kita. Kehidupannya inilah yang mengilhami penulis skrip filem "Rain Man" untuk membuat gambar skrin orang autistik dengan kemampuan luar biasa untuk menghitung. Namun, Kim sendiri tidak banyak persamaan dengan pahlawan layar yang diperankan oleh Dustin Hoffman dengan cemerlang, terutamanya kerana dia tidak menderita autisme. Semasa kelahiran, Kim Peak didiagnosis dengan banyak anomali dalam perkembangan otak: hernia kranial, hidrosefalus, kecacatan otak kecil, dan ketiadaan korpus callosum.
Diagnosis kemudiannya adalah "gangguan perkembangan tidak spesifik"; para penyelidik menyimpulkan bahawa anomali ini mungkin berkaitan dengan mutasi pada kromosom X.
Kebolehan fenomenal Kim tergolong dalam tiga bidang: mnemonik, numerasi, dan muzik. Ingatannya benar-benar luar biasa - dia membaca dan mengetahui dengan sepenuh hati kira-kira 10 ribu buku, dapat membuat peta peta mana-mana kawasan Amerika dengan tepat, mengingat semua poskod dan kod telefon Amerika Syarikat, membaca halaman dalam 10 saat, mengetahui sejarah muzik, termasuk biografi pemuzik. dan dengan mudah dapat mengetahui pada hari apa dalam seminggu perayaan Tahun Baru akan jatuh dalam beberapa ratus, atau bahkan ribuan tahun.
Kim menunjukkan kebolehannya sejak usia muda - dia belajar membaca pada usia 1.5 tahun, dan pada usia 7 tahun dia sudah mengetahui Alkitab dengan hati. Dan pada masa yang sama, kekurangan dalam perkembangan mental tidak memungkinkan meragukan bahawa dia kehilangan fungsi sepenuhnya dalam masyarakat.
Kim belajar berjalan pada usia 4 tahun, hingga akhir hayatnya, dia mempunyai gaya berjalan yang goyah dan otot yang rendah (akibat patologi otak kecil), dia tidak dapat melayani dirinya dalam kehidupan seharian. Jalan ke sekolah yang komprehensif ditutup untuknya, dan ayahnya mengambil alih latihan Kim, yang mengurus dan sangat menyokong perkembangan kemampuan anaknya. Menentukan tahap kecerdasan sebenar Kim ternyata menjadi tugas yang luar biasa bagi pakar, kerana setiap kali dia menguji dia menunjukkan hasil yang berbeza dengan pelbagai - dari kecerdasan hampir normal hingga demensia yang mendalam (rata-rata, IQ adalah 87 mata).
Namun, kemampuan Kim untuk abstrak dikurangkan dengan ketara - misalnya, makna kiasan peribahasa tetap di luar pemahamannya, dan dia berfikir dalam gambar tertentu, yang khas untuk orang yang mengalami keterbelakangan mental. Suatu hari, semasa makan malam keluarga di sebuah restoran, ayahnya meminta Kim menurunkan suaranya, yang sebenarnya dia meluncur di bawah meja sehingga suaranya dapat didengar dari bawah.
Ketagihan membaca Kim terhad kepada topik tertentu (terdapat belasan daripadanya - misalnya, sejarah, sukan, agama, pawagam, dan lain-lain), dan tekniknya sangat tidak biasa - dia membaca halaman kanan dengan mata kanannya, dan sebelah kiri dengan kirinya, sementara buku itu sendiri dapat malah terbalik. Tidak seperti kebanyakan penyayang eidetik, yang juga memahami maklumat dalam hitungan detik, Kim memahami makna apa yang dia baca dalam banyak kes.
Sungguh mengejutkan bahawa seseorang, yang nampaknya tidak mempunyai kemampuan untuk belajar, dapat mengembangkan bakatnya - pada akhir hayatnya, minat teori Kim Peak terhadap muzik mendapati aplikasi praktikal - dia belajar bermain piano dengan sempurna, walaupun terdapat masalah dengan koordinasi pergerakan, termasuk bahagian alat lain.
Ahli neurologi membuat spekulasi bahawa rahsia genius Kim terletak pada ketiadaan corpus callosum yang menghubungkan hemisfera otak. Mungkin otak Kim telah mengembangkan saluran komunikasi sandaran antara hemisfera. Anomali ini agak jarang berlaku, tetapi kebanyakan orang yang memilikinya kongenital tidak mempunyai kekuatan super, tetapi mereka juga tidak mengalami cacat mental, tetapi ketika corpus callosum dipotong pada masa dewasa, orang mengalami "sindrom otak terbelah".
George dan Charles Finn, saudara kembar, disimpan di institusi khas dari usia 7 tahun dengan pelbagai diagnosis - dari gangguan psikotik hingga autisme dan keterbelakangan mental yang teruk - disertai dengan stigma disontogenesis: celah langit-langit, tengkorak yang tidak seimbang, miopia kongenital, tics. Saudara-saudara, seperti dua kacang polong, menyerupai satu sama lain tidak hanya dalam penampilan, tetapi juga dalam gerak tubuh, kebiasaan, suara, dan manifestasi tingkah laku.
Pada tahun 60-an. mereka dikenali sebagai "kalkulator kalendar" dan berjaya mengambil bahagian dalam banyak pertunjukan, menunjukkan bakat mereka. Si kembar mempunyai memori berangka yang tidak terhad dan dapat dengan serta-merta menyebutkan hari dalam seminggu mana tarikh dalam 40 ribu tahun akan jatuh. Lebih-lebih lagi, IQ mereka sama dengan 60 mata, dan operasi aritmetik asas tidak tersedia bagi mereka.
Diyakini bahawa kemampuan mereka untuk menghitung tidak dikaitkan dengan memori, tetapi dengan algoritma yang dikembangkan secara tidak sedar untuk pengiraan kalendar, mekanisme utamanya tidak beroperasi dengan angka, tetapi representasi langsung, visualisasi (saudara-saudara sendiri menjelaskan kemampuan mereka untuk menghitung dengan satu frasa: "Kami melihat ini ").
Walaupun begitu, dengan ketidaksenangan pembuat filem dokumentari dengan suara monoton yang mirip dengan suara tak bernyawa yang dipancarkan oleh program komputer, mereka dapat memberitahu dengan semua perincian mengenai setiap peristiwa yang pernah terjadi kepada mereka, tetapi mereka tidak mempunyai idea umum mengenai sejarah, atau apa yang mereka lalui. kehidupan. By the way, episod terkenal dari filem "Rain Man", di mana watak utama dengan serta-merta menghitung tusuk gigi yang tersebar, diambil dari kehidupan George dan Charles, dan digambarkan oleh Oliver Sachs, yang meneliti kemampuan mereka.
Saudara-saudara itu suka bermain permainan misteri, saling menamakan nombor perdana (walaupun pada hakikatnya tidak ada cara langsung untuk mengira nombor perdana), yang artinya masih belum dapat diselesaikan. Pada usia 37 tahun, si kembar berpisah, mempercayai bahawa hubungan simbiotik mereka menghalang mereka memperoleh kemahiran baru. George dan Charles berjaya memperoleh kebebasan dan belajar melakukan pekerjaan sederhana, tetapi, kehilangan komunikasi antara satu sama lain dan bilangan, mereka juga kehilangan kemampuan mereka.
Perkara serupa berlaku pada Nadia, seorang gadis autistik yang, sejak berusia 3 tahun, mula membuat gambar grafik kuda dengan kemahiran seorang seniman yang berbakat. Biasanya, dalam proses perkembangan, kemampuan menggambar kanak-kanak mengalami perubahan - semua kanak-kanak normal dalam lukisan mereka melalui tahap menggambar coretan, Nadia telah melepasi tahap ini - sudah menjadi lukisan pertamanya yang dibuat dengan garis yang tepat dan yakin, menurut undang-undang perspektif, dengan pemindahan permainan cahaya dan bayangan dan individu sifat yang dengannya dia menganugerahkan semua watak karyanya. Pada usia 7 tahun, gadis itu dihantar ke sekolah, di mana dia mula menjalani terapi pertuturan intensif. Nadia menjadi lebih bersosial, tetapi kemampuan melukisnya hilang.
Fiksasi kaku pada satu topik adalah tipikal untuk kanak-kanak autis, termasuk golongan autistik. Oleh itu, jika Nadia terobsesi dengan gambar kuda, maka artis autis Jessica Park hanya melukis langit berbintang dan anomali semula jadi, dan pemahat Alonzo Clemons hanya membuat patung haiwan - 20 minit menonton program "Di dunia binatang" sudah cukup baginya dengan ketelitian dan keanggunan yang luar biasa. buat gerbang haiwan yang dilihat.
Artis autistik Scotland Richard Vuoro mengkhususkan diri dalam landskap pastel yang diciptakannya dari ingatan, mengingat sudut alam, tepi laut, rumah dan haiwan yang pernah dilihat.
Dia tidak bercakap sehingga dia berusia 11 tahun, tetapi begitu dia mula berjalan, dia menunjukkan minat yang besar untuk melukis. Anehnya, setelah pembedahan katarak, Richard buta, tetapi ini tidak mempengaruhi kualiti kerjanya. Lukisan Vuoro dikumpulkan oleh John Paul II dan Margaret Thatcher.
Steven Wiltshire, seorang seniman luar biasa dari Britain, yang menderita autisme, membuat lakaran struktur seni bina yang indah, pemandangan jalanan dan panorama bandar-bandar yang dikunjunginya. Stephen dapat melukis panorama bandar yang tepat setelah penerbangan helikopter pendek - dia telah membuat kanvas besar yang menggambarkan London, New York, Tokyo, Rome dan bandar-bandar lain.
Walaupun sekarang berusia 37 tahun, kemampuan melukisnya tetap pada tahap perkembangan yang sama seperti pada masa kanak-kanak (tidak perlu dikatakan, sudah pada usia 10 tahun, Stephen menguasai kemahiran ini hampir pada tahap profesional). Pada usia tiga tahun, Stephen didiagnosis menderita autisme pada awal kanak-kanak, dia perlahan-lahan berkembang secara fizikal, menjauhkan diri dari anak-anak lain, hampir tidak bercakap sehingga dia berumur 6 tahun, rentan terhadap tingkah laku stereotaip, dan IQnya hanya 52 mata.
Buat pertama kalinya, Stephen mula melukis pada pukul 7 - kemudian ia adalah kereta (dia masih mengekalkan minatnya untuk kereta, tahu hampir semua jenama dan sangat gembira apabila melihat kereta yang tidak dikenali di jalan), lebih jarang - haiwan dan orang, tetapi tidak lama kemudian dia beralih ke seni bina subjek. Memiliki memori visual yang unik, dia hanya perlu melihat bangunan itu sekali untuk mendapatkan salinan yang tepat.
Lukisan Stephen tidak mempunyai simbolisme - tidak seperti anak-anak lain yang berfantasi dalam lukisan mereka, dia selalu melukis apa yang dilihatnya. Pada masa yang sama, artis tidak kekurangan kemampuan untuk berimprovisasi - kadang-kadang dia dapat menambahkan beberapa perincian di dalam bangunan dari dirinya sendiri, kerana "lebih cantik" atau "lebih mudah". Di samping itu, dia mempunyai memori motor yang sangat baik dan dapat mengulangi pergerakan yang diperhatikan, serta nada yang sempurna - setelah mendengar lagu sekali, dia dapat mengulanginya tanpa kesalahan.
Sejak kecil, Stephen tidak bimbang akan keselamatan kerjanya, dan dia dapat dengan mudah membuang pemandangan indah di salah satu jalan London yang baru dilukis. Dia juga benar-benar acuh tak acuh untuk memuji, dan hanya dengan usaha doktor dan guru yang dengan segala cara menyokong bakat artis muda, penerbit dapat merilis beberapa album karyanya.
Banyak penyayang yang berbakat dengan muzik. Contohnya, pemuzik Amerika Leslie Lemke dilahirkan sebelum waktunya. Setelah doktor mendiagnosis kerosakan otak organik, cerebral palsy, retinopathy dan glaukoma, yang menyebabkan pembuangan bola mata, ibu meninggalkan anak itu. Leslie diadopsi oleh seorang jururawat yang bekerja di hospital tempat dia dilahirkan. Pemuzik masa depan belajar untuk bergerak secara mandiri hanya pada masa remaja, pada masa yang sama kebolehannya terungkap. Sebaik sahaja dia mendengar Konsert Tchaikovsky No. 1 disiarkan di TV, dia tiba-tiba memainkannya pada malam berikutnya di piano dengan kemahiran seorang lulusan Konservatori.
Kisah orang Inggeris Derek Paravicini dalam banyak hal serupa dengan kisah Leslie Lemke. Dia dilahirkan pada usia 25 minggu, berat sekitar 500 g, dan buta setelah menjalani terapi oksigen. Gangguan perkembangan mentalnya sangat serius sehingga dia tidak dapat memenuhi keperluan hariannya secara bebas; pada usia 32, inteleknya sebanding dengan kanak-kanak berusia 4 tahun.
Kemampuan Derek terungkap pada usia 2 tahun, dan pada usia 4 tahun dia sudah membuat konsert penuh setara dengan rakan-rakannya yang dewasa. Memiliki nada muzik yang sempurna dan memori muzik yang luar biasa, dia dapat memainkan muzik, setelah mendengarnya hanya sekali, dan pengkritik menganggapnya sebagai salah satu pemuzik jazz yang luar biasa pada masa ini kerana kemampuannya untuk berimprovisasi.
Tidak ramai yang mengetahui bahawa anak dari pemenang Nobel, penulis Jepun Oe Kenzaburo juga seorang yang pandai. Hikari Oe dilahirkan dengan patologi perkembangan otak, menjalani serangkaian operasi untuk menghilangkan hernia kraniocerebral, tetapi tidak ada keterbelakangan mental, atau sawan epilepsi, atau penglihatan yang buruk menghalangnya untuk menjadi komposer. Hikari belajar bercakap hanya pada usia 7 tahun (perbendaharaan kata masih kecil), pada usia 11 tahun dia mula belajar muzik dan pada usia 13 tahun dia membuat karya pertamanya. Kelahiran anak dengan keperluan khas sangat mempengaruhi karya Oe Kenzaburo sendiri - gambar seorang anak lelaki berulang kali muncul dalam novelnya dan selalu dipenuhi dengan kasih sayang dan cinta.
Bakat yang ditunjukkan oleh kanak-kanak dengan kecacatan perkembangan harus ditangani dengan sangat berhati-hati. Oleh itu, percubaan aktif untuk bersosial dan mendidik anak-anak seperti itu sering menyebabkan hilangnya kebolehan yang tidak biasa (seperti yang terjadi pada Nadia atau kembar Finlandia), tetapi pada masa yang sama mereka menjadi lebih menyesuaikan diri dalam masyarakat.
Pengalaman Kim Peak, Stephen Wiltshire dan banyak orang lain menunjukkan bahawa dengan sikap yang betul terhadap anak-anak seperti itu, yang terdiri daripada menyokong bakat mereka, bukan hanya kemahiran kreatif, tetapi juga kemampuan untuk berkomunikasi, dan bahkan mengembangkan bakat baru, dapat meningkat selama hidup. Anak-anak yang masih hidup, yang merasakan sokongan saudara-mara mereka dan mendapat pengiktirafan terhadap bakat mereka dalam masyarakat, tidak banyak menyerupai penghuni institusi khas untuk orang kurang upaya dengan cap stigma di wajah mereka.
Neurobiologi sindrom savant
Dalam ilmu saraf moden, ada sudut pandang bahawa kemunculan kemampuan savant dikaitkan dengan gangguan proses patologi exo-endogen dalam morfologi hemisfera, iaitu dalam asimetri interhemispheric. Seperti yang anda ketahui, pemikiran abstrak-logik, verbal, diskrit dikaitkan dengan fungsi hemisfera kiri, memimpin, sementara yang kanan bertanggungjawab untuk pemikiran spatial-kiasan, non-verbal, serentak, yang sangat penting untuk kreativiti. Menurut hasil penyelidikan, di kebanyakan savant, hemisfera kiri lebih kurang rosak.
Mengingat hubungan "pemikiran otak kanan" dengan kemampuan eidetisme, muzik dan seni, dapat diasumsikan bahawa hemisfera kanan mengimbangi kerugian yang dialami oleh keperibadian akibat kerosakan di sebelah kiri. Oleh itu, dalam kajian pneumoencephalographic yang dilakukan pada tahun 1975, kerosakan pada hemisfera kiri dijumpai pada 15 dari 17 autis, 4 di antaranya mempunyai kemampuan savant. Kemudian, data mengenai gangguan fungsi hemisfera kiri pada autis berbanding dengan hemisfera kanan yang lebih terlibat disahkan oleh B. Rimland dari Institut Penyelidikan Autisme di San Diego (AS), setelah menganalisis data dari 34 ribu orang dengan gangguan ini.
Kekalahan hemisfera kiri, saintis Harvard N. Geshvind dan A. M. Galaburda menjelaskan mengapa lelaki lebih kerap daripada wanita mengembangkan bukan sahaja sindrom savant, tetapi juga gangguan pertuturan, hiperaktif dan autisme. Telah diketahui bahawa hemisfera kiri otak berkembang lebih perlahan daripada yang kanan dan tetap rentan terhadap pengaruh pranatal yang tidak diingini untuk jangka masa yang lebih lama, dan pada embrio lelaki, tahap testosteron yang lebih tinggi boleh memberi kesan toksik pada tisu saraf yang sedang berkembang. Oleh itu, testosteron agresif menghalang perkembangan hemisfera kiri dan memprovokasi asimetri hemisfera yang lebih besar pada lelaki.
Berkaitan dengan teori savantisme adaptif, kes-kes klinikal dari permulaan kebolehan supernormal pada orang yang tidak mengalami gangguan perkembangan, yang otaknya telah terdedah kepada pelbagai faktor patologi selepas kelahiran, sangat menarik. Sebagai contoh, terdapat kes pengembangan kemampuan seni pada orang dengan pelbagai bentuk demensia frontotemporal, di mana hemisfera kiri terlibat dalam proses neurodegeneratif.
Menariknya, pada pesakit seperti itu, proses memekakkan telinga ditangguhkan, dan gangguan kognitif berkembang pada kadar yang lebih lambat. Ahli psikologi T. L. Brink dari Crafton Hills College, California (AS) pada tahun 1980 menggambarkan kes klinikal seorang budak lelaki berusia 9 tahun yang, setelah luka peluru di hemisfera kiri, mengalami kelumpuhan sisi kanan, mutism dan pekak, tetapi mengembangkan kemampuan mekanik yang luar biasa.
Sekiranya perkembangan kemampuan mental kebanyakan kanak-kanak bergantung pada tindakan banyak faktor, termasuk yang sosial, maka bakat kanak-kanak yang cerdas bersifat biologi, kecerdasan mereka diasingkan dan dikristalisasi ke satu tahap atau yang lain, yang sangat menarik bagi para saintis yang ingin mencari corak biologi bakat. …
Fakta bahawa kebolehan penjimat mungkin disebabkan oleh lebih daripada sekadar kelainan genetik menimbulkan persoalan serius bagi para saintis mengenai kemungkinan melepaskan kreativiti yang kuat dalam diri kita masing-masing.
Ahli neurofisiologi Australia B. Miller dan A. Snyder, ketika mengimbas aktiviti elektromagnetik otak beberapa savant, mendapati bahawa mereka telah meningkatkan aktiviti elektromagnetik di lobus temporal kiri. Orang yang sihat, dengan rangsangan lobus temporal kiri, menunjukkan peningkatan jangka pendek dalam pengiraan lukisan dan matematik, kreativiti mereka meningkat sebanyak 40%.
Pengembangan kaedah khas, latihan neuropsikologi yang bertujuan untuk merangsang kerja "zon genius" dan penglibatan yang lebih besar dalam proses berfikir di hemisfera kanan adalah topik yang relevan untuk penyelidikan saintifik, kerana kemungkinan bakat tersembunyi tidak aktif dalam diri kita masing-masing.
Olga Ustimenko
