Penyelidikan mengesahkan kekuatan pandangan: apabila seseorang melihat mata, telapak tangan berpeluh, orang lain menjadi lebih perhatian
Rupa adalah alat komunikasi yang penting. Sekiranya tidak digunakan, situasi sosial boleh menjadi dangkal atau kompleks. Contohnya, jika semasa temu duga pekerjaan, calon tidak menatap mata majikan, dia mungkin dibiarkan tanpa pekerjaan.
Ahli psikologi dan pensyarah di University of Tampere Terhi Helminen dalam disertasi beliau menyiasat kesan kontak mata terhadap kewaspadaan dan perhatian pihak lawan. Kajian yang dilakukan dengan wakil dari pelbagai kumpulan umur menunjukkan bahawa pandangan dapat memberi kesan pada tahap kekuatan orang lain, dan melaluinya - pada daya ingatan dan kemampuan belajar.
Pandangan orang lain menyebabkan kewaspadaan
Menurut Terhi Helminen, seseorang menjadi waspada dan tegang ketika seseorang melihat ke arahnya. Ini dirakam oleh peranti yang tidak dapat ditipu.
“Apabila seseorang menjadi lebih waspada, telapak tangannya ditutup dengan peluh sedikit lebih banyak dari biasanya. Peluh mempengaruhi kekonduksian elektrik pada kulit, dan perubahan dapat dikesan oleh sensor kecil yang melekat pada jari,”jelas Helminen.
Peluh telapak tangan tidak dapat dipengaruhi secara sedar, kerana rembesan peluh dikendalikan oleh sistem saraf autonomi, yang tidak bergantung pada kehendak dan keinginan seseorang. Properti ini digunakan semasa menguji dengan alat pengesan pembohongan.
Video promosi:
Berpeluh juga tidak berkaitan dengan seseorang yang berasal dari strata budaya yang berbeza, walaupun pandangan mempunyai kepentingan sosial yang berbeza dalam budaya yang berbeza. Apabila tahap kewaspadaan meningkat, sistem saraf autonomi menyebabkan tangan ditutupi peluh tanpa mengira keinginan semua orang, di mana-mana sahaja.
Apabila seseorang melihat anda, nadi anda menjadi perlahan
Bertentangan dengan kepercayaan popular, penyelidikan menunjukkan bahawa menatap dapat memperlambat degupan jantung seseorang untuk sementara waktu.
Dengan peningkatan perhatian, denyut nadi melambat. Ini berlaku apabila seseorang melihat anda. Semakin dekat seseorang melihat anda, semakin nadi semakin perlahan,”kata Helminen.
"Nadi melambatkan hanya beberapa saat. Kemudian ia mempercepat lagi."
Sistem saraf autonomi juga berfungsi di sini tanpa mengira kehendak pemiliknya. Penurunan kadar degupan jantung tidak bergantung pada budaya.
Penurunan nadi dapat dijelaskan sebahagiannya oleh fakta bahawa sekiranya berlaku bencana, sebahagiannya membeku, dan ada yang mulai aktif bertindak. Nadi orang yang mati rasa diperlahankan untuk jangka masa yang lebih lama, nadi orang yang aktif akan naik.
Pandangan guru memberangsangkan - atau sebaliknya
Apabila anda berada dalam mindset yang betul, anda dapat melakukan tugas dengan lebih baik. Segala sesuatu yang baru diasimilasi dengan lebih baik, dan memori tidak akan gagal. Adakah pelajar meningkatkan prestasi akademik mereka sekiranya mereka merasakan bahawa guru itu melihat langsung mereka?
Terhi Helminen tidak dapat memberikan jawapan terakhir untuk soalan ini. Rupa mungkin kelihatan tidak menyenangkan.
"Penampilan akan menggembirakan pelajar yang letih, tetapi jika dia sudah terlalu bersemangat, maka ini mungkin sudah berlebihan. Dan jika persoalannya sangat sukar, penampilannya mungkin menindas."
Banyak yang memandang rendah ketika perlu melakukan tekanan dan serius mempertimbangkan masalah ini. Ini adalah kejadian biasa,”kata Helminen, mengingatkan masa untuk berfikir.
Menurut penyelidik, pandangan sering digunakan tanpa memikirkan kesannya kepada orang lain.
"Tampilan itu penting, misalnya, di dalam kelas: adakah guru memandang pelajar ketika menjelaskan, atau hanya di papan hitam dan komputer."
Mengapa kanak-kanak autistik berpaling?
Karya Terhi Helminen juga memfokuskan pada autisme pada kanak-kanak dan pemulihan mereka.
"Bahagian ketiga tesis adalah hasil kajian klinikal saya. Mengapa kanak-kanak autis tidak mahu membuat hubungan mata? Saya tertanya-tanya adakah sentuhan mata secara langsung menyakitkan atau tidak menyenangkan bagi mereka."
Semasa penyelidikannya, Helminen memerhatikan kanak-kanak kecil berusia dua hingga lima tahun, yang kebanyakannya masih tidak dapat bercakap. Mereka ditunjukkan gambar. Perkara yang sama juga dilakukan dengan anak-anak yang sedang berkembang.
Selain sensor yang mengukur kadar nadi, reaksi anak-anak dipantau menggunakan kamera yang merakam pergerakan mata.
Kanak-kanak yang sihat atau kanak-kanak dengan kecacatan perkembangan yang tidak mempunyai autisme memperlambat degupan jantung mereka dengan cara yang sama seperti orang dewasa ketika mereka diperhatikan. Ia tidak melambatkan kanak-kanak autistik. Dari sini saya membuat kesimpulan bahawa pandangan bukanlah elemen komunikasi yang penting bagi mereka,”kata Terhi Helminen.
Sebaliknya, ini juga tidak menyenangkan bagi mereka. Sekiranya demikian, peluru mereka juga akan perlahan untuk masa yang singkat.
Anda boleh belajar menggunakan mata anda
Helminen mengatakan kanak-kanak autistik boleh dilatih untuk menggunakan mata mereka. Tetapi anda perlu mengetahui dengan tepat bagaimana melakukannya.
“Sebelumnya, mereka terpaksa bertemu dengan mata orang lain, bahkan memalingkan kepala. Anda tidak boleh berbuat demikian. Pengajaran mesti berhati-hati dan positif."
Terhi Helminen mengatakan bahawa dia memberi nasihat kepada ibu bapa tentang betapa menyenangkan dan tidak mengganggu mengajar anak-anak autis mereka untuk melihat mata orang lain.
“Ibu atau Ayah boleh menggelitik, membaca, menyanyi, atau melakukan apa sahaja yang sangat disukai oleh anak. Maka ibu bapa harus berhenti melakukan ini dan hanya meneruskannya setelah anak memerhatikan mereka. Ini akan membantu kanak-kanak mengetahui bahawa aktiviti yang menyeronokkan akan berterusan sekiranya hubungan mata dilakukan.”
Reija Grönroos
