Sesampai di universiti, perbincangan mengenai alam semesta berlaku antara profesor dan pelajarnya …
- Sekiranya Tuhan menciptakan segalanya, maka itu bermaksud bahawa Dia menciptakan kejahatan, kerana ia ada. Dan menurut prinsip bahawa perbuatan kita menentukan diri kita, ternyata bahawa Tuhan itu jahat sendiri.
Pada masa itu, semua orang langsung terdiam. Dan profesor itu sangat gembira dengan dirinya sendiri dan bangga dengan buktinya. Sekali lagi, dia membuktikan bahawa iman kepada Tuhan adalah ilusi bodoh.
Tetapi kemudian seorang pelajar pandai mengangkat tangannya dan bertanya:
- Profesor, adakah kesejukan itu ada?
- Apa soalan bodoh? Sudah tentu ada. Adakah anda tidak pernah merasa sejuk?
Semua pelajar ketawa. Selepas beberapa ketika, ketika kebanyakan pelajar, ketawa, tenang, pemuda itu meneruskan:
- Profesor yang dihormati, menurut undang-undang fizik, sejuk tidak ada sama sekali. Apa yang kita fikirkan sejuk sebenarnya adalah ketiadaan sejumlah haba. Mana-mana objek di Alam Semesta dapat dikaji untuk kehadiran panas, atau tenaga, dan, dengan demikian, untuk kemampuan memindahkan tenaga ini.
Pada skala Celsius, suhu -273,15 ° C adalah sifar mutlak, iaitu kekurangan haba sepenuhnya. Dalam kes ini, semua bahan menjadi lengai dan tidak mampu bertindak balas.
Oleh itu, tidak ada kesejukan. Ini adalah istilah relatif falsafah yang telah kita buat untuk menggambarkan bagaimana perasaan kita sekiranya tidak ada jumlah kepanasan.
Video promosi:
Pelajar itu kemudian meneruskan:
- Profesor, apa kata anda tentang kegelapan? Dia ada?
- Adakah yang salah dengan kegelapan juga? Nampaknya saya pasti wujud!
- Baiklah, profesor, dan kali ini saya akan membuat anda kesal lagi. Kegelapan juga tidak wujud. Kegelapan sebenarnya adalah ketiadaan cahaya. Kita boleh belajar cahaya, tetapi bukan kegelapan. Kita boleh menggunakan prisma Newton untuk menguraikan cahaya putih menjadi banyak warna dan mengkaji panjang gelombang setiap warna yang berbeza. Tetapi anda tidak dapat mengukur kegelapan. Sinar cahaya dapat menerobos dunia kegelapan dan menerangi, tetapi tidak sebaliknya. Oleh itu, kita mengukur tahap pencahayaan, bukan kegelapan ruang. Kegelapan, sekali lagi, konsep falsafah yang digunakan untuk menggambarkan apa yang berlaku apabila tidak ada cahaya.
Dan akhirnya, pelajar itu memutuskan untuk mengetuk i.
- Baiklah, sekarang mari kita lihat apakah kejahatan benar-benar wujud. Profesor, adakah kejahatan wujud atau tidak?
Kali ini profesor berfikir lama pada mulanya, dan kemudian dengan tidak pasti menjawab:
- Kemungkinan Ya. Setiap daripada kita melihat kejahatan setiap hari. Kekejaman antara orang, kejahatan dan keganasan … Contoh-contoh ini tidak lebih dari sekadar manifestasi kejahatan.
- Anda salah lagi, profesor, Jahat juga tidak wujud, atau sekurang-kurangnya ia tidak wujud untuk dirinya sendiri. Kejahatan hanyalah kekurangan kebaikan dan perawatan, itulah Tuhan. Kejahatan serupa dengan kegelapan dan sejuk. Tuhan tidak mencipta kejahatan. Jahat adalah ketiadaan iman atau cinta, yang wujud sebagai cahaya dan kehangatan. Kejahatan adalah akibat ketiadaan cinta Ilahi di hati manusia. Ini seperti sejuk yang datang ketika tidak ada panas, atau seperti kegelapan yang datang ketika tidak ada cahaya.
Nama pelajar ini ialah Albert Einstein.
