Sudah tentu, ramai yang akan mengatakan bahawa tidak perlu membuat generalisasi kepada semua orang, ini adalah pengalaman sekolah tertentu anda (halo kepada Castor), tetapi kami bekerja di bidang umum dan kesimpulan yang mana pihak pentadbiran datang di sekolah kami, tentu saja, mungkin berlaku kepada mana-mana pentadbir dari mana-mana pihak Sekolah Rusia.
Ini semua mengenai digitalisasi! Ini sedang berlangsung, banyak wilayah dan semua sekolah yang menjadi milik mereka beralih ke portal digital, yang dapat diakses melalui perkhidmatan awam. Kini terdapat rancangan, pelajaran, nilai untuk pelajaran, kerja rumah bertema kalendar. Semua ada di sana.
Di sana, sudah tentu dapat dilihat sama ada pelajar itu hadir dalam pelajaran atau tidak. Lagipun, jika tidak ada pelajar, maka guru boleh meletakkan "H" dengan tenang. Ia tidak. Kenapa dia tidak? Ada alasan yang baik, alasan dan penyakit yang tidak sopan.
Kami memilikinya di majalah.
Sekarang lihat ke mana ini membawa kepada:
1. Saya mempunyai satu pelajar daripada tujuh pelajaran untuk suku kedua yang hanya menghadiri satu, di mana dia mendapat "5". Dalam enam pelajaran yang lain, dia tidak ada di sana, lalu dia sakit, lalu dia lulus TRP (dengan setengah kelas), lalu dia bersiap untuk beberapa jenis acara di seluruh sekolah. Dan sistem digital tidak memberikan sebarang konsesi, sekarang ia adalah "2" atau "N" untuk suku kedua mesin.
2. Sebenarnya, jumlah yang disebut sebagai alasan tidak hormat adalah kerana sebilangan besar peristiwa yang berlainan, sama ada jenis tindakan seperti "Cross of Nations" atau acara lain di seluruh sekolah yang mesti diadakan, kerana dituntut dari atas, atau hanya kerana pelajar itu tidak mahu pergi ke pelajaran, atau dia sakit kepala dan pergi ke bilik perubatan, kemudian selamat pergi ke hospital, atau dia melatih, misalnya, latih tubi, dia membawa sepanduk di suatu acara, atau dia dibawa untuk memotret beberapa peristiwa oleh penganjur pergerakan anak-anak, atau dia mengadakan beberapa jenis acara dengan pelajar sekolah rendah sebagai kaunselor atau tiba-tiba perlu segera menyelesaikan ujian bimbingan vokasional, atau tiba-tiba ada timbalan tiba, atau tiba-tiba dia lulus ujian dalam satu pelajaran … atau … atau. Secara umum, tidak kira apa sebabnya,hakikatnya dia tidak ada dalam pelajaran. Oleh itu guru boleh meletakkan "H".
Sebenarnya, separuh daripada anak-anak tidak berada di kelas, tetapi semua "hadir" menurut majalah tersebut. Digitalisasi pendidikan ternyata tidak berdaya menghadapi realiti kehidupan sekolah, yang bermaksud bahawa kertas "linden" kini menjadi "palsu" digital sebenar. Dan kemudian mereka muncul, mengapa tiba-tiba CDS atau OGE atau PENGGUNAAN tidak dilalui oleh kanak-kanak. Sepertinya mereka belajar sama. Ya, mereka tidak belajar, malah tidak di kelas secara fizikal. Pendidikan secara keseluruhan di negara kita tidak ditujukan untuk membuat anak belajar, ini adalah untuk membolehkan anak menunjukkan sesuatu.
Video promosi:
Oleh itu, saya tidak mempunyai idea.
